Rozvoj pohybových návyků a dovedností u dětí na pražských školách

Abstract

Cílem mé bakalářské práce bylo vytvořit motorické testy a podle různých kritérií vybrat jedince, kteří byli podrobeni těmto testům. Bakalářská práce se skládá z části teoretické a praktické. V teoretické části jsem shrnula problematiku pohybu a další navazující témata. V praktické části jsem využila metodu testování. Následně po provedení testů s vybranými jedinci jsem vyhodnotila výsledky, které jsem porovnala s odbornou literaturou (viz. Měkota). Mohla jsem tak vyhodnotit, zda se shodují či neshodují se správným motorickým vývojem dětí v jednotlivých motorických schopnostech (síla, rychlost, vytrvalost, obratnost, pohyblivost). Klíčová slova: motorické testy, pohyb, motorický vývoj, motorické schopnosti

The aim of my thesis was to create motor tests and to chose individuals, who did these tests, according to different criteria. My thesis consists of a theoretical part and practical part. In the theoretical part, I have summarised the issues of physical activity and other related topics. In the practical part I have used a testing method. After carrying out the tests with selected individuals I analysed the results. I compared them with specialized literature (see Měkota) and evaluated them, whether they correspond or not with the correct motor development of children in various motor skills ( strength, speed, endurance, dexterity and agility). Keywords: motor tests, exercise, motor development, motor skills