Human relationships in Virginia Woolf's Mrs. Dalloway
Problematika lidských vztahů v románu Virginie Woolfové Paní Dallowayová
bachelor thesis (DEFENDED)

View/ Open
Permanent link
http://hdl.handle.net/20.500.11956/38831Identifiers
Study Information System: 95542
Collections
- Kvalifikační práce [16245]
Author
Advisor
Referee
Chalupský, Petr
Faculty / Institute
Faculty of Education
Discipline
English Language Oriented at Education - German Language Oriented at Education
Department
Information is unavailable
Date of defense
2. 6. 2011
Publisher
Univerzita Karlova, Pedagogická fakultaLanguage
English
Grade
Excellent
Keywords (Czech)
lidské vztahy, Skupina BloomsburyKeywords (English)
human relationships, The Bloomsbury GroupTáto bakalárska práca sa zaoberá novelou Mrs. Dalloway od Virginie Woolf, ktorá sa odohráva v priebehu jedného dňa. Hlavným cieľom je poukázať na to ako sa Woolfovej osobný pohľad na život a to čo je v ňom významné, spolu s jej výnimočým pozorovacím zmyslom ľudskej duše, odrážajú v jej zobrazení ľudských vzťahov v diele. Práca poukazuje na prepojenie postáv na sociálnej úrovni, ale aj na hlbšej úrovni, akejsi "vízie." Použitá metóda literárnej interpretácie vychádza z originálneho textu novely a názorov kritikov. Tie sú kombinované s vlastnými postojmi Virginie Woolfovej, ktoré sú vyjadrené v jej osobnom denníku a tým práca poskytuje čitateľovi lepší náhľad do autorovej mysle.
This bachelor thesis deals with Virginia Woolf's one-day novel Mrs. Dalloway. The main aim is to point out how Woolf's personal view on life, her own sense of significance and unique sense of observing human soul are reflected in her portrayal of the human relationships in the novel. The thesis shows how characters in Mrs. Dalloway are connected at a social, but also at a deeper visionary level. The method of used literary interpretation has gone from the original text of the novel and opinions of the critics, which have been combined with personal Woolf's own attitudes and perceptions found in her personal Diary and thus providing the reader with a better insight into the author's mind.