Autismus-TEACCH program, alternativní komunikační metody a přístupy v práci s dětmi a dospívajícími s autismem ve Francii

Abstract

The objective of this thesis is orientation in the systeme of care, TEACCH programme and differents alternatives methodes of education in work with autistic children and adolescents in France. In part practic there is a presentation of two institutions using these methods, and comparation of success and results of using these methodes in several cases after 10 months of experiences in differents establishments in Paris.

Cílem této diplomové práce je zmapování současného francouzského systému péče o klienty s autismem v jednotlivých zařízeních, využití přístupů, alternativních komunikačních metod a vzdělávacího programu TEACCH u dětí a mládeže s autismem. V praktické části představuji dvě z pařížských zařízení aplikujících tyto metody. Dále na několika případových studiích posuzuji účinnost a funkčnost jednotlivých zvolených vzdělávacích a alternativních metod a postupů, a jejich vliv na úroveň sociability a rozvoj komunikačních schopností klienta s autismem.