Multikulturní výchova v mateřské škole
Multicultural education at nursery school
diplomová práce (OBHÁJENO)
Zobrazit/ otevřít
Trvalý odkaz
http://hdl.handle.net/20.500.11956/35853Identifikátory
SIS: 106218
Katalog UK: 990013668150106986
Kolekce
- Kvalifikační práce [20688]
Autor
Vedoucí práce
Oponent práce
Koťátková, Soňa
Fakulta / součást
Pedagogická fakulta
Obor
Pedagogika předškolního věku
Katedra / ústav / klinika
Katedra primární pedagogiky
Datum obhajoby
27. 5. 2011
Nakladatel
Univerzita Karlova, Pedagogická fakultaJazyk
Čeština
Známka
Dobře
Klíčová slova (česky)
multikulturní výchova, interkulturní výchova, mateřská škola, cizinci, národnostní menšiny, osobnostní přístupKlíčová slova (anglicky)
multicultural education, intercultural education, nursery school, foreigners, national minority, personal approachNÁZEV Multikulturní výchova v mateřské škole ABSTRAKT Cílem mé práce je vymezit problematiku multikulturní výchovy v současné mateřské škole, především z hlediska péče o klima. Teoretická část je zaměřena na pojetí multikulturní výchovy v mateřské škole s ohledem na Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání, vytváření multikulturního prostředí a péči o něj v případě dětí cizinců včleněných do běžných činností tříd mateřské školy. Praktická část je tvořena autorským celoročním projektem v rámci multikulturní výchovy v mateřské škole a výzkumem mapujícím problematiku začleňování a výchovy dětí cizinců v běžných třídách mateřských škol. KLÍČOVÁ SLOVA Multikulturní výchova, interkulturní výchova, mateřská škola, cizinci, národnostní menšiny, osobnostní přístup
TITLE Multicultural education in a nursery school SUMMARY The aim of my thesis is to define the issue of multicultural education in today's nursery school, especially in terms of care about the climate. The theoretical part is focused on the concept of multicultural education in a nursery school with a view to the global framework program for preschool education, creation of a multicultural environment and care for foreigners' children integrated into common activities of the nursery school classes. The practical part of my thesis consists of author's yearlong project within multicultural education in nursery schools, and research mapping the issues of integration and education of foreigners' children in regular nursery school classes. KEYWORDS Multicultural education, intercultural education, nursery school, foreigners, national minority, personal approach
