Role učitele primární školy při výběru volnočasových aktivit dětí mladšího školního věku

Abstract

Diplomová práce se zabývá problematikou pedagogického ovlivňování výběru volnočasových aktivit u dětí mladšího školního věku. Cílem práce je sledovat, jakým způsobem může učitel 1. st. ZŠ tento proces ovlivňovat. Teoretickými východisky práce jsou pojem volný čas, charakteristika a vývoj dítěte mladšího školního věku a prostředí, které se podílí na výchově dětí v jejich volném čase. Analyzuje vlivy, které na dítě mladšího školního věku působí a formují tak i způsob trávení jeho volného času. Hlavní pozornost je přitom upřena na učitele primární školy a na možnosti jeho vlivu na to, jakým způsobem je směrována zájmová činnost žáků v rámci jejich volného času. Výzkumná část práce předkládá srovnání způsobu využívání volného času dětí v Praze a v malém městě.

The diploma thesis deals with the issue of how teachers influence the choice of leisure time activities of children of first grades of primary school. The aim is to track in which way a teacher can influence the process. The theoretical background of the thesis are notions, such as leisure time, the characteristics and progress of young school children and the atmosphere in which young children spend their leisure time. Theinfluences are analyzed that form children and affect the way they spend their lemure time. Particular attention is paid to the role of a primary school teacher and the ways in which they can influence their pupils' leisure time. The practical part compares leisuretime activities of children in Prague and in a small town.