Využití hudby v hodinách gymnastiky ve školách v Dánsku a v České republice

Abstract

Práce se zabývá problematikou využití hudby v hodinách gymnastiky ve školní tělesné výchově v České republice a Dánsku. Cílem práce je objasnit jaké jsou rozdíly mezi oběma zeměmi v použití hudebního doprovodu v gymnastice. Ke zjištění rozdílů bylo použito dotazníkového šetření, jehož výsledky jsou v práci uvedeny a dále diskutovány.

The main aim of the final thesis The purpose of this thesis is to compare and contrast the use of music during gymnastics lessons in physical education at schools in the Czech republic and Denmark. Using music can make gymnastics lessons more attractive for pupils and help to reach specific educational goals.