Jak hodnotí úroveň obtížnosti vybraných matematických úloh žáci ve věku 11 - 12 let

How do pupils aged 11 - 12 evaluate the difficulty level of choisen mathematical problems

Zobrazit/otevřít

Text práce (1.034Mb)

Posudek vedoucího (315.2Kb)

Posudek oponenta (315.9Kb)

Záznam o průběhu obhajoby (153.7Kb)

Trvalý odkaz

http://hdl.handle.net/20.500.11956/31207

Identifikátory

SIS: 129677

Katalog UK: 990021337060106986

Kolekce

• Kvalifikační práce [20521]

Autor

Blatská, Dagmar

Vedoucí práce

Kaslová, Michaela

Konzultant práce

Bureš, Jiří

Oponent práce

Jirotková, Darina

Fakulta / součást

Pedagogická fakulta

Obor

Matematika se zaměřením na vzdělávání

Katedra / ústav / klinika

Katedra matematiky a didaktiky matematiky

Datum obhajoby

9. 1. 2017

Nakladatel

Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta

Jazyk

Čeština

Známka

Neprospěl/a

Klíčová slova (česky)

didaktika matematiky, úroveň obtížnosti matematických úloh

Klíčová slova (anglicky)

didactics of mathematics, difficulty level of mathematical problems

Citace dokumentu