Spolupráce vychovatele s třídním učitelem při realizaci adaptačního kurzu na střední škole

Abstract

Bakalářská práce je zaměřena na spolupráci vychovatele a učitele při realizaci adaptačního kurzu na střední škole. Zabývá se pojmem adaptačního kurzu a jeho teoretickými východisky. Chce objasnit smysl participace učitelů a vychovatelů na jeho tvorbě i realizaci.

This thesis is focused on cooperation between teachers and schoolmasters in realization of adaptation courses at secondary school. It deals with a definition of adaptation course and its theoretical resources. It explains the importance of teacher and schoolmaster participation in adaptation course creation and realization.