Elementarizace chromatografie zejména kapalinové
Elementization of Chromatography Especially in Liquids
diplomová práce (OBHÁJENO)
Zobrazit/ otevřít
Trvalý odkaz
http://hdl.handle.net/20.500.11956/2655Identifikátory
SIS: 20935
Katalog UK: 990008011960106986
Kolekce
- Kvalifikační práce [20749]
Autor
Vedoucí práce
Oponent práce
Pospíšil, Jiří
Fakulta / součást
Pedagogická fakulta
Obor
Učitelství všeobecně vzdělávacích předmětů pro základní školy a střední školy biologie - chemie
Katedra / ústav / klinika
Katedra chemie a didaktiky chemie
Datum obhajoby
24. 1. 2006
Nakladatel
Univerzita Karlova, Pedagogická fakultaJazyk
Čeština
Známka
Výborně
Téma diplomové práce "Elementarizace chromatografie, zejména kapalinové." jsem volila zcela záměrně z toho důvodu, že chromatografické metody tímto způsobem dosud zpracovány nebyly. Mým cílem tedy je tuto pomyslnou mezeru, na poli didaktiky chemie, vyplnit a zprostředkovat tak učitelům postup pro efektivní výklad chromatografických metod. Elementarizace a modelování jako názorné zjednodušení složitých témat je totiž pro práci na školách, a to nejen základních, ale také středních, velmi vhodnou pomůckou, která umožňuje vysvětlit náročnější problematiku schůdnější a přístupnější cestou, což je také hlavní úmysl mé práce. Práce je členěná na dva hlavní celky - teoretickou a praktickou část. Úvod teoretické části je věnován pedagogickému pohledu na věc, tj. definici pojmů elementarizace, experimentování, modelování a vizualizace. Dále obsahuje teoretická část podrobné informace o chromatografii - od historického úvodu přes vysvětlení principu separace až po klasifikaci a popis chromatografických metod. Na závěr je pak uveden poměrně obsáhlý přehled chromatografických pokusů. Část praktická je zaměřena především na ověření získaných poznatků v praxi, tj. na základních a středních školách. Obsahuje rozbor vybraných pokusů a příklady modelování chromatografické separace včetně návrhu na konstrukci vlastního modelu...
Téma diplomové práce "Elementarizace chromatografie, zejména kapalinové." jsem volila zcela záměrně z toho důvodu, že chromatografické metody tímto způsobem dosud zpracovány nebyly. Mým cílem tedy je tuto pomyslnou mezeru, na poli didaktiky chemie, vyplnit a zprostředkovat tak učitelům postup pro efektivní výklad chromatografických metod. Elementarizace a modelování jako názorné zjednodušení složitých témat je totiž pro práci na školách, a to nejen základních, ale také středních, velmi vhodnou pomůckou, která umožňuje vysvětlit náročnější problematiku schůdnější a přístupnější cestou, což je také hlavní úmysl mé práce. Práce je členěná na dva hlavní celky - teoretickou a praktickou část. Úvod teoretické části je věnován pedagogickému pohledu na věc, tj. definici pojmů elementarizace, experimentování, modelování a vizualizace. Dále obsahuje teoretická část podrobné informace o chromatografii - od historického úvodu přes vysvětlení principu separace až po klasifikaci a popis chromatografických metod. Na závěr je pak uveden poměrně obsáhlý přehled chromatografických pokusů. Část praktická je zaměřena především na ověření získaných poznatků v praxi, tj. na základních a středních školách. Obsahuje rozbor vybraných pokusů a příklady modelování chromatografické separace včetně návrhu na konstrukci vlastního modelu...
