Strategie výchovy k partnerství, manželství a rodičovství v gymnaziálním vzdělávání

Abstract

Disertační práce se zabývá strategiemi výchovy partnerství, manželství a rodičovství na střední škole (gymnáziu) v České republice. Hlavním cílem disertační práce je vytvořit strategii (program) výuky témat týkajících se partnerství, manželství a rodičovství na střední škole gymnaziálního typu. Pro dosažení tohoto cíle byly stanoveny dílčí cíle, které tak tvoří obsahovou strukturu práce. Práce je členěna do sedmi kapitol, přičemž první čtyři mají terminologicky podložit výzkumnou a aplikační část práce. Vlastním přínosem práce bylo na základě zjištěných skutečností (výsledků výzkumné sondy) vytvořit návod s praktickými náměty, jak se v této problematice orientovat a jak s těmito tématy se studenty gymnázia pracovat formou různých aktivit (besed, přednášek, projektů či volitelného předmětu) v rámci naplňování očekávaných výstupů vzdělávacího oboru Výchova ke zdraví na SŠ (podle RVP G), který tato témata zahrnuje.

Dissertation thesis deals with the strategies of education for partnership, marriage and parenthood in grammar school in the Czech Republic. The main objective of the thesis is to develop a teaching strategies for subjects and topics relating to the partnership, marriage and parenthood in grammar school. To achieve this objective detail targets have been set and constitute the content and structure of the work. The work is divided into seven chapters, the first four terminologically support research and application of the work. Own contribution was on the basis of gained facts (the results of the research) to create a guide with practical ideas how to tackle with these issues. In addition to that, how to work with grammar school students with these issues through different activities (meetings, lectures, projects and elective subject) by implementing the expected outputs of health education subject on grammar schools (under FEP SE), which includes the following topics.