Respektování vývojových specifik v současné mateřské škole

Abstract

Diplomová práce se zabývá vývojovými specifiky předškolního dítěte z hlediska respektování potřeb dítěte v podmínkách současné mateřské školy. Sleduje vývojové zvláštnosti a individuální potřeby současné generace předškolních dětí. Je zaměřena na zkoumání, hledání rozdílů a odlišností v individuálních potřebách a specifických projevech dětí. Hledá potenciální příčiny možných jevů a zároveň možnosti jak potřeby všech dětí v současné mateřské škole uspokojovat. Snaží se o hlubší proniknutí do podstaty zkoumaných jevů, hledá možná pozadí a souvislosti v době současné i v pramenech minulosti.

This diploma thesis focuses on development specification in pre-school children with emphasis on respecting its needs in present kindergarten environment. The thesis observes development specifications and individual needs of present generation of pre- school children. Main aim lies in observation, searching differences and distinctions in individual needs and specific demonstrations of children. The thesis on one hand looks for potential causation of possible phenomenon and on the other looks for possibilities how to fulfil the needs of all children in the present kindergarten. It tries a deeper insight to the basis of examined events, looks for possible background and connections in present time as well as in historic resources.