Komparace modelových přijímacích testů na lékařské fakulty se vzdělávacím obsahem definovaným Rámcovým vzdělávacím programem pro gymnázia

Comparison of Model Entrance Exams for Medical Faculties with Educational Content Defined by the Framework Education Programme for Secondary General Education (Grammar Schools)

Zobrazit/otevřít

Text práce (705.3Kb)

Příloha práce (537.8Kb)

Posudek vedoucího (148.3Kb)

Posudek oponenta (180.6Kb)

Záznam o průběhu obhajoby (275.6Kb)

Trvalý odkaz

http://hdl.handle.net/20.500.11956/212978

Identifikátory

SIS: 292208

Kolekce

• Kvalifikační práce [21930]

Autor

Cízová Lomozová, Jana

Vedoucí práce

Vojíř, Karel

Oponent práce

Ehler, Edvard

Fakulta / součást

Pedagogická fakulta

Obor

Biologie, geologie a environmentalistika se zaměřením na vzdělávání se sdruženým studiem Chemie se zaměřením na vzdělávání

Katedra / ústav / klinika

Katedra biologie a environmentálních studií

Datum obhajoby

4. 9. 2026

Nakladatel

Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta

Jazyk

Čeština

Známka

Velmi dobře

Klíčová slova (česky)

přijímací zkoušky, biologie, lékařská fakulta, rámcový vzdělávací program pro gymnázia, kurikulum, sekundární vzdělávání, obsahová analýza

Klíčová slova (anglicky)

entrance exams, Biology, Faculty of Medicine, Framework Education Programme, Secondary Grammar School, curriculum, secondary education, content analysis

Citace dokumentu