Regionální dějiny Klánovic ve školním vyučování

Abstract

The aim of this thesis is to present current pedagogical practices regarding the teaching of regional history, to design and pilot-test lessons, and to evaluate their contribution and effectiveness. The theoretical section outlines the significance of regional history in history education, describes teaching methods and applications, and presents the history of Klánovice. The practical section focuses on describing the current state of regional history instruction at the Klánovice elementary school-including interviews with teachers-as well as the design and pilot-testing of original methodological models, followed by an evaluation of their contribution and effectiveness. KEYWORDS Klánovice, regional history, teaching, practic

Cílem práce je představit současnou pedagogickou praxi výuky regionálních dějin, navrhnout a realizovat pilotáž hodin, vyhodnotit jejich přínos a účinnost. Obsahem teoretické části je představení významu regionálních dějin pro vyučování dějepisu, popis možnosti jejich vyučování a využití, představení historie Klánovic. Praktická část se zaměří na popis současného stavu výuky regionálních dějin na základní škole v Klánovicích - rozhovory s vyučujícími - a návrh vlastních metodických modelů a jejich pilotáž, vyhodnocení, přínos a účinnost. KLÍČOVÁ SLOVA Klánovice, regionální dějiny, vyučování, praxe