Gamifikovaný program chemického kroužku pro žáky 1. stupně ZŠ: Tvorba badatelského deníku s důrazem na rozvoj science process skills

Development of a Gamified Chemistry Club Program for Lower Primary Students: Creating an Inquiry Journal with a Focus on Science Process Skills

Zobrazit/otevřít

Text práce (87.76Mb)

Posudek vedoucího (152.1Kb)

Posudek oponenta (49.30Kb)

Záznam o průběhu obhajoby (270.8Kb)

Trvalý odkaz

http://hdl.handle.net/20.500.11956/208687

Identifikátory

SIS: 283757

Kolekce

• Kvalifikační práce [21377]

Autor

Trunda, Jan

Vedoucí práce

Matěcha, Tadeáš

Oponent práce

Hamerská, Lucie

Fakulta / součást

Pedagogická fakulta

Obor

Chemie se zaměřením na vzdělávání se sdruženým studiem Biologie, geologie a environmentalistika se zaměřením na vzdělávání

Katedra / ústav / klinika

Katedra chemie a didaktiky chemie

Datum obhajoby

27. 5. 2026

Nakladatel

Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta

Jazyk

Čeština

Známka

Výborně

Klíčová slova (česky)

badatelský deník, chemický kroužek, gamifikace, přírodovědné dovednosti

Klíčová slova (anglicky)

chemistry club, gamification, inquiry journal, science process skills

Citace dokumentu