Aplikace kickboxu do výuky úpolů ve školní tělesné výchově na ZŠ

Abstract

Diplomová práce se zabývá možností aplikace kickboxu do výuky úpolů ve školní tělesné výchově na druhém stupni základní školy. Cílem práce bylo vytvořit a realizovat desetihodinový intervenční program zaměřený na osvojení základních technik kickboxu a posoudit jeho vliv na technickou vyspělost žáků, bezpečnost a efektivituvýuky a postoje žáků a učitelů k této formě pohybové aktivity. Výzkumný soubor tvořilo 31 žáků šestého ročníku základní školy. Průměrný věk respondentů byl 11,48 roku (SD = 0,51). Průměrná tělesná výška žáků činila 152,19 cm (SD = 3,42) a průměrná tělesná hmotnost 45,55kg(SD = 3,80). Teoretická část práce vymezuje problematiku úpolových činností ve školní tělesné výchově a charakteristiku kickboxu. Praktická část je založena na kombinaci kvantitativního a kvalitativního výzkumu. Technická vyspělost žáků byla hodnocena pomocí standardizovaného bodového protokolu ČAK (7. kyu) ve dvou časových bodech. Dále bylo realizováno dotazníkové šetření mezi žáky (Likertova škála) a polostrukturované rozhovory s dvěma učiteli tělesné výchovy. Výsledky ukázaly výrazný nárůst technické úrovně žáků, kdy průměrné bodové hodnocení vzrostlo z 4,23 na 17,84 bodu. Žáci hodnotili výuku jako bezpečnou (průměr 4,26) a převážně pozitivně vnímali její atraktivitu(průměr 3,35). Učitelé potvrdili,že při...

This thesis examines the possibilityof incorporatingkickboxinginto martial arts instruction in physical education classes at the upper elementaryschool level.The aim of the thesis was to develop and implement a ten-hour intervention program focused on teaching basic kickboxing techniques and to assess its impact on students' technical proficiency,the safety and effectiveness of instruction,and the attitudes of students and teachers toward this form of physical activity. The research sample consisted of 31 sixth-grade elementary school students. The average age of the respondents was 11.48 years (SD = 0.51). The average height of the students was 152.19 cm (SD = 3.42) and the average weight was 45.55 kg (SD = 3.80). The theoretical part of the thesis defines the issues surrounding combat sports in school physical education and the characteristics of kickboxing. The practical part is based on a combination of quantitative andqualitative research.The students' technical proficiencywas assessed using the standardized ČAK scoring protocol (7th kyu) at two time points. Additionally, a questionnaire survey was conducted among the students (Likert scale) and semi-structured interviews were held with two physical education teachers. The results showed a significant increase in the students' technical level,...