Vize moderní klavírní školy 21. století

Abstract

Diplomová práce se zabývá podobou a potřebami moderní klavírní školy ve 21. století. Navazuje na předchozí bakalářskou práci, v níž byl vymezen rámec ideální klavírní školy a provedena rozsáhlá analýza českých i zahraničních publikací. Cílem této práce je kriticky zhodnotit současné trendy v elementární klavírní pedagogice, porovnat nej- novější klavírní školy vydané v posledním desetiletí a na základě zjištěných poznatků navrhnout komplexní koncepci moderní učebnice doplněné o inovativní výukové ma- teriály. Teoretická část předkládá kvantitativní a kvalitativní analýzu padesáti českých i zahra- ničních klavírních škol. Výsledky výzkumu ukazují, že ačkoliv jsou tradiční složky vý- uky v současných školách zastoupeny kvalitně, potenciál moderních prvků, jako je rozvoj kreativity, improvizace či využití digitálních technologií, není plně využit. Praktická část práce reaguje na tato zjištění autorským návrhem metodického kon- ceptu s názvem "Galaktický klavír". Tento model využívá sjednocující příběhový rámec k udržení motivace žáků a integruje tištěnou učebnici s digitálními nástroji, jako jsou webové stránky či mobilní aplikace. Koncepce klade důraz na komplexní rozvoj hudeb- nosti, včetně hry z listu a doprovodu písní, a definuje roli rodiče v procesu výuky. Výsledkem práce je ucelený návrh,...

This diploma thesis examines the form and needs of a modern piano method book in the 21st century. It builds upon the author's previous bachelor's thesis, which defined the framework of an ideal piano method and included an extensive analysis of Czech and international publications. The aim of the thesis is to critically evaluate current trends in elementary piano pedagogy, compare the latest piano method books pub- lished in the last decade, and, based on the findings, propose a comprehensive concept for a modern textbook supplemented with innovative teaching materials. The theoretical part presents a quantitative and qualitative analysis of fifty Czech and international piano method books. The research results show that although traditional components of instruction are represented to a high standard in current publications, the potential of modern elements such as the development of creativity, improvisation, and the use of digital technologies is not fully exploited. The practical part responds to these findings with an original methodological concept titled "Galactic Piano". This model uses a unifying narrative framework to maintain pu- pils' motivation and integrates a printed textbook with digital tools such as a website and a mobile application. The concept emphasises the comprehensive...