Porovnání konceptů státní maturitní zkoušky v Ruské federaci a v České republice

Abstract

The bachelor's thesis is dedicated to describing the concepts of state final examinations in the Russian Federation and the Czech Republic. This work also focuses on comparing the individual concepts from the perspective of both educational systems, which includes their conditions for taking the exam itself, the form, the process, the organization and the evaluation. One of the aims of this thesis is to provide a comprehensive understanding of both of these concepts. Every year, during the period when the final examinations take place, a wide public debate arises about the significance and form of the exam. The thesis will also include the public's perspective from both countries (from both professional and lay communities) on the final examination, which will be drawn mainly from internet articles and discussions on social media (in professional and interest groups). The thesis will also focus on the importance that passing the final exam holds for secondary school graduates. KEYWORDS general secondary education, didactic test, written assignment, oral examination, assessment standard

Bakalářská práce je věnována popisu konceptů státních maturitních zkoušek v Ruské federaci a v České republice. Tato práce je zároveň zaměřena na porovnání jednotlivých konceptů z úhlu pohledu obou školských systémů, což se týká jejich podmínek pro konání zkoušky samotné, formy, průběhu, organizace a také hodnocení. Cílem této práce je mimo jiné poskytnout ucelenou představu o obou těchto konceptech. Každoročně se v době konání maturitních zkoušek otevírá ve veřejném prostoru široká diskuze o významu této zkoušky a její podobě. Součástí práce tedy bude také pohled veřejnosti z obou zemí (odborné i laické) na maturitní zkoušku. Ten budeme čerpat zejména z internetových článků a diskuzí na sociálních sítích (v profesních i zájmových skupinách). V práci se také zaměříme na význam, který složení maturitní zkoušky pro absolventy středních škol má. KLÍČOVÁ SLOVA střední všeobecné vzdělání, didaktický test, písemná práce, ústní zkouška, standard hodnocení