Formirovanije mežkul'turnoj kompetencii v ramkach izučenija russkogo jazyka kak vtorogo inostrannogo v češskich načal'nych školach

Abstract

The thesis deals with the development of intercultural competence in the teaching of Russian as a second foreign language in Czech primary schools. The theoretical part contains the analysis of the literature on the components of communicative competence, intercultural competence and its development as part of Russian language teaching in primary schools in the Czech Republic. The practical part of the thesis uses a qualitative research method to examine the content of relevant Russian language textbooks series used in Russian language teaching in primary schools in the Czech Republic. The evaluation of the content of selected textbooks leads to the proposal of supplementary and expanding authentic didactic materials aimed at developing pupils' intercultural competence, intended for teachers of Russian as a foreign language in Czech-speaking environment.

Diplomová práce se zabývá rozvíjením interkulturní kompetence v rámci výuky ruštiny jako druhého cizího jazyka v českých základních školách. Teoretická část obsahuje analýzu odborné literatury o složkách komunikační kompetence, interkulturní kompetenci a jejím rozvoji jako součástí výuky ruského jazyka na základních školách v České republice. Praktická část práce využívá kvalitativní výzkumnou metodu k analýze obsahu vybraného souboru příslušných učebnic ruského jazyka využívaných ve výuce ruštiny na základních školách v České republice. Zhodnocení obsahu vybraných učebnic vede k návrhu doplňujících a rozšiřujících autentických didaktických materiálů zaměřených na rozvoj interkulturní kompetence žáků, určených pro učitele ruského jazyka jako cizího v česky mluvicím prostředí.