Sexuální výchova a osvěta u lidí s mentálním postižením: přístup k antikoncepci
Sex education and awareness for people with intellectual disabilities: access to contraception
diplomová práce (OBHÁJENO)
Zobrazit/ otevřít
Trvalý odkaz
http://hdl.handle.net/20.500.11956/203436Identifikátory
SIS: 276839
Kolekce
- Kvalifikační práce [20695]
Autor
Vedoucí práce
Oponent práce
Němec, Zbyněk
Fakulta / součást
Pedagogická fakulta
Obor
Speciální pedagogika
Katedra / ústav / klinika
Katedra speciální pedagogiky
Datum obhajoby
11. 9. 2025
Nakladatel
Univerzita Karlova, Pedagogická fakultaJazyk
Čeština
Známka
Výborně
Klíčová slova (česky)
mentální postiženísexualitaantikoncepcetěhotenstvísexuální výchovaKlíčová slova (anglicky)
intellectual disabilitysexualitycontraceptionpregnancysex educationDiplomová práce se zabývá tématem sexuální výchovy a osvěty u žen s mentálním postižením, přičemž klade důraz na jejich přístup k antikoncepčním metodám. Cílem výzkumu je zmapovat zkušenosti žen žijících v domovech pro osoby se zdravotním postižením, zejména v oblasti dostupnosti a využívání antikoncepce. Práce se zaměřuje na zjištění, jaké metody antikoncepce jsou těmto ženám dostupné, které z nich jsou nejčastěji využívány, a jaké faktory ovlivňují jejich rozhodování při výběru konkrétní metody. Dále se zabývá motivacemi žen k užívání antikoncepce a způsoby, jakými získávají informace v této oblasti. Výzkum je postaven na kvalitativní metodologii a využívá strukturované rozhovory, které umožňují hlubší vhled do osobních zkušeností a postojů respondentek. Výsledky poukazují na potřebu systematické sexuální osvěty, větší podpory při informování o možnostech antikoncepce a důrazu na respektování autonomie žen s mentálním postižením. Práce zároveň přispívá k odborné diskusi o právech těchto žen v oblasti reprodukčního zdraví.
The thesis deals with the topic of sex education and awareness among women with intellectual disabilities, with emphasis on their access to contraceptive methods. The aim of the research is to map the experiences of women living in homes for people with disabilities, particularly in the area of access to and use of contraception. The thesis aims to find out what contraceptive methods are available to these women, which ones are most commonly used, and what factors influence their decision-making when choosing a particular method. It also examines women's motivations for using contraception and the ways in which they obtain information in this area. The research is based on a qualitative methodology and uses structured interviews to provide deeper insight into the respondents' personal experiences and attitudes. The results point to the need for systematic sexuality education, more support in providing information on contraceptive options and an emphasis on respecting the autonomy of women with intellectual disabilities. The work also contributes to the professional debate on the reproductive health rights of these women.
