Žák s CVI - využití subtestu NEPSY-II ve speciálně pedagogické praxi: oblast vizuálně- prostorového zpracování

Abstract

This thesis deals with the issue of corticalvisual impairment. The aim of the thesis is to verify the applicability of the NEPSY-II diagnostic materiál, specifically its visuospatial processing domain, which is currently used in United States for the diagnosis of central visual disordesr, in the Czech environment. The thesis is divided into three parts. The first part is devoted to cortical visual impairment, describing the causes of CVI, typical manifestations and possibilities of examination. It also focuses on students with CVI in the school environment, specifically the impact on education and special educational support. The second part is devoted to a description of the NEPSY-II diagnostic materiál, with instructions for administration and a discussion of the results. In addition, this section also discusses the description of each subtest within the visuospatial domain. The third part of this thesis deals with the research investigation itself, describing the research methodology, the research population and the course of the research investigation. It also describes the results of the two groups in each subtest and their comparison. For the actual research investigation, a qualitative research method using a quasi-experiment was used. The research population consisted of 10 primary school...

Tato diplomová práce se zabývá problematikou centrálních poruch zraku. Cílem práce je ověřit použitelnost diagnostického materiálu NEPSY-II, konkrétně jeho domény vizuálně- prostorového zpracování, který se v současné době využívá ve Spojených státech amerických pro diagnostiku centrálních poruch zraku, v podmínkách českého prostředí. Práce je rozdělena do tří částí. První část se věnuje centrálním poruchám zraku, popisuje příčiny CVI, typické projevy a možnosti vyšetření. Dále se věnuje také žákům s CVI ve školním prostředí, konkrétně dopadům do vzdělávání a speciálně pedagogické podpoře. Druhá část se věnuje popisu diagnostického materiálu NEPSY-II, jsou zde uvedeny také pokyny k administraci a následné hodnocení výsledků. Dále se tato část věnuje také popisu jednotlivých subtestů v rámci domény vizuálně-prostorového zpracování. Třetí část této práce se zabývá samotným výzkumným šetřením, popisuje metodologii výzkumného šetření, výzkumný soubor a průběh výzkumného šetření. Dále popisuje také výsledky obou skupin v jednotlivých subtestech a jejich porovnání. Pro vlastní výzkumné šetření byla použita metoda kvalitativního výzkumu s použitím kvaziexperimentu. Výzkumný soubor tvořilo 10 žáků základní školy, 5 žáků bez zrakové vady tvořilo komparační skupinu a 5 žáků s diagnostikovanou centrální...