Možnosti dalšího profesního vzdělávání ve firmě Rohlik.cz

Abstract

This diploma thesis focuses on the issue of continuing professional education of employees within the specific organizational context of Rohlik.cz, one of the leading companies in online retail and logistics in the Czech Republic. In light of increasing labor market demands, ongoing digitalization, automation, and constant changes in business processes, the systematic development of human capital has become a key factor for organizational success. The aim of this thesis is to analyze how employees perceive the availability and quality of educational opportunities offered within the company, assess their perceived benefits for professional growth and job performance, and identify the main barriers that hinder participation. Furthermore, the thesis aims to uncover which topics employees consider essential for their development and to propose improvements to the company's educational system. The thesis is divided into two main parts - theoretical and empirical. The theoretical part defines key concepts and relationships within adult education, lifelong learning, and continuing professional education, with a special focus on adult learning in the workplace. It also describes various forms and methods of training, participation barriers, and motivational factors affecting employee engagement in...

Tato diplomová práce se věnuje problematice dalšího profesního vzdělávání zaměstnanců v konkrétním firemním prostředí, a to ve společnosti Rohlik.cz, která patří mezi nejvýznamnější subjekty v oblasti online maloobchodu a logistiky v České republice. Vzhledem k rostoucím požadavkům trhu práce, digitalizaci, automatizaci a neustálým změnám ve firemních procesech nabývá otázka systematického rozvoje lidského kapitálu stále většího významu. Cílem práce je analyzovat, jak zaměstnanci vnímají nabídku vzdělávacích aktivit ve firmě, jak hodnotí jejich přínos pro svůj profesní rozvoj a pracovní výkon, a jaké překážky jim v účasti na těchto aktivitách brání. Současně se práce snaží identifikovat témata, která zaměstnanci považují za důležitá, a formulovat návrhy na zlepšení vzdělávacího systému ve firmě. Práce je rozdělena na teoretickou a empirickou část. Teoretická část vymezuje základní pojmy a souvislosti v oblasti andragogiky, celoživotního učení a dalšího profesního vzdělávání, přičemž zvláštní pozornost je věnována vzdělávání dospělých v kontextu pracovního prostředí. Dále popisuje různé formy a metody vzdělávání, překážky účasti i motivační faktory. V empirické části je realizováno kvantitativní dotazníkové šetření mezi zaměstnanci společnosti Rohlik.cz, přičemž výzkumný vzorek zahrnuje pracovníky z...