Vrstvy těla

Abstract

This thesis focuses on the body as a bearer of experiences, emotions, relationships, and memories. The body is primarily understood here as a tool through which personal artistic expression is shaped. The main aim is to analyze the possibilities of integrating the body into the scenography of a dance performance, into the exhibition space, and into educational settings. At the same time, the thesis explores how these different layers communicate and interweave within a multi-level performative statement. The work is structured around the concept of Layers - thematic chapters that reflect various dimensions of the creative process. The research draws on my personal experience as a dancer and on the subsequent creation of collages that reflect the permeability of human physicality and emotion. The theoretical framework is supported by a review of contemporary artistic approaches, the philosophy of choreographer Alice Chauchat, and Maurice Merleau-Ponty's theory of embodied knowledge, which together offer a deeper insight into the relationship between the body, experience, and space. Methodologically, the thesis combines visual, philosophical, and performative approaches with material analysis and interdisciplinary reflection, including the use of linguistic speech act theory. It also addresses the...

Tato diplomová práce se zaměřuje na tělo jako nositele prožitků, emocí, vztahů a zkušeností. Tělo je zde především nástrojem, skrze nějž se formuje osobní umělecká výpověď. Hlavním cílem je analyzovat možnosti integrace těla do scénografie tanečního představení, do výstavního prostoru a vzdělávacího prostředí. Klíčovou strukturou práce jsou Vrstvy - tematické kapitoly reflektující různé roviny procesu. Zároveň práce zkoumá, jak spolu tyto roviny, vrstvy vzájemně komunikují a prolínají se ve víceúrovňové performativní výpovědi. Výzkum vychází z mé osobní zkušenosti tanečnice a z následné tvorby koláží, které reflektují prostupnost lidské tělesnosti a emocí. Dále se práce opírá o rešerši současných uměleckých přístupů, o filosofii choreografky Alice Chauchat a teorii tělesně zakotveného vědění Maurice Merleau- Pontyho, které přinášejí hlubší vhled do vztahu mezi tělem, prožitkem a prostorem. Metodologicky práce kombinuje studium výtvarných, filosofických a performativních přístupů s analýzou materiálů a mezioborovou reflexí, včetně využití lingvistické teorie řečových aktů. Práce také reflektuje pedagogické využití těchto principů ve výuce výtvarné výchovy a navrhuje transformaci galerijní aktivity do školního prostředí, čímž otevírá nové možnosti pro propojování umělecké tvorby a vzdělávání....