Drapérie ve výtvarném umění a její potenciál ve výtvarné výchově

Abstract

The thesis focuses on drapery in visual arts and its potential in art education. It describes the characteristic features of drapery and various possibilities for its artistic use. It introduces methods of using drapery in art classes at grammar school. The text is structured into three parts. In the theoretical part, the thesis examines the term drapery itself and its possible interpretations. Subsequently, it focuses on drapery in the context of visual art. Using examples of selected artists and artworks, it describes possible ways of working with drapery and its function in artworks. It emphasizes 20th and 21st century artworks. In the artistic part, the author's own work is presented, which is based on diverse interpretations of drapery. It approaches the subject firstly from the aspect of the fabric itself - it records the process of expressing the motif of melting from the choice of material to the transformation through screen printing. Then, it uses the expressive qualities of drapery within an independent artistic expression. The project draws inspiration from the author's childhood and transforms selected places from her birthplace into an installation. The didactic part presents ways of using the motif of drapery in art education. It consists of thirteen teaching unit proposals that...

Diplomová práce se zabývá drapérií ve výtvarném umění a jejím potenciálem ve výtvarné výchově. Popisuje charakteristické vlastnosti drapérie a různé způsoby jejího výtvarného zpracování a nabízí konkrétní možnosti, jak s drapérií pracovat v hodinách výtvarné výchovy na gymnáziu. Text je strukturován do tří částí. V teoretické části diplomová práce rozebírá samotný termín drapérie a jeho možné interpretace. Následně se věnuje drapérii v kontextu výtvarného umění. Na příkladech vybraných umělců a děl popisuje možné způsoby práce s drapérií a její funkce v uměleckých dílech. Klade důraz na díla 20. a 21. století. V umělecké části je představena vlastní autorská tvorba, která vychází z volných interpretací drapérie. Zpracovává námět nejprve z pohledu samotné látky - zaznamenává proces vyjádření motivu tání od výběru materiálu po transformaci prostřednictvím sítotisku. Následně využívá výrazové vlastnosti drapérie v rámci samostatného uměleckého vyjádření. Projekt čerpá inspiraci z dětství a formou instalace proměňuje vybraná místa z rodného bydliště autorky práce. Didaktická část předkládá možnosti využití námětu drapérie ve výtvarné výchově. Skládá se z třinácti návrhů vyučovacích jednotek, které ukazují možnosti drapérie jako prostředku pro rozvoj výtvarného myšlení žáků. Jsou zpracovány na základě...