Vliv výuky sexuální výchovy na znalosti žáků 7. třídy vybrané základní školy

Abstract

This thesis deals with the topic of human sexuality. It describes the male and female reproductive systems, the process of fertilization, and childbirth. It also includes a chapter on contraception, an overview of sexual deviations and their treatment, and the topic of sexual orientation, which remains highly relevant in today's society. In the practical part, 7th-grade pupils of a selected primary school were surveyed. The first questionnaire was distributed before the topic of sex education was introduced in class, and the second questionnaire after the topic was covered. The aim was to determine whether sex education influences students' knowledge or whether its benefit is limited. The practical part is complemented by an interview with a teacher of the subject Human and Health, which includes the topic of sex education. The results showed significant improvement - for example, correct answers to question no. 11 ("What is gonorrhoea?") increased by 30%. After completing the lessons, the pupils not only answered more accurately and correctly, but also subjectively rated their knowledge as better. The thesis thus confirms the importance of sex education in primary school. KEYWORDS sexuality, sex education, fertilization, reproductive system, contraception

Práce se zabývá problematikou sexuality. Popisuje reprodukční soustavu muže a ženy, průběh oplození a porod. Zahrnuje také kapitolu o antikoncepci, přehled sexuálních deviací a jejich léčbu a téma sexuální orientace, které je v současné společnosti stále aktuální. V praktické části jsou dotazovaní žáci 7. třídy vybrané ZŠ. Dotazník dostali před tím, než začali probírat téma sexuální výchovy ve škole a druhý dotazník na konci tohoto tématu. Cílem bylo zjistit, zda výuka sexuální výchovy ovlivňuje znalosti žáků, či zda je její přínos omezený. Praktickou část doplňuje rozhovor s vyučující předmětu Člověk a zdraví, jehož součástí je právě téma sexuální výchovy. Výsledky ukázaly výrazné zlepšení - například u otázky č. 11 (Co je kapavka?) se správné odpovědi zvýšily o 30 %. Po absolvování výuky žáci nejen odpovídali přesněji a správněji, ale také subjektivně hodnotili své znalosti jako lepší. Práce tak potvrzuje význam sexuální výchovy na základní škole. KLÍČOVÁ SLOVA sexualita, sexuální výchova, oplodnění, rozmnožovací soustava, antikoncepce