Model řízení školy podle Maxe Webera

Abstract

(anglicky) This bachelor's thesis is intended to introduce its readers to the theory of German sociology and economist Max Weber, with a focus on his concept of authority, and especially organizational management. While the concept of authority is quite unambiguous for the given author, because he offered a comprehensive theory that will be generally presented in the theoretical parts of the work, on the other hand, Weber did not develop a specific and clear definition of organizational management. Therefore, this work will be attempted based on the analysis of Weber's pivotal works used in the current school management model, focusing on one of the sequential functions of the school principal, i.e. decision-making.

(česky) Tato bakalářská práce má svým čtenářům představit teorii německého sociologa a ekonoma Maxe Webera se zaměřením na jeho pojetí autority, a především řízení organizace. Zatímco pojetí autority je u daného autora zcela jednoznačné, jelikož nabídl ucelenou teorii, která bude obecně představená v teoretické části této práce, tak naopak konkrétní a jasné vymezení řízení organizace Weber nevypracoval. Proto se tato práce pokusí na základě analýzy stěžejních Weberových děl nabídnout model řízení školy se zaměřením na jednu ze sekvenčních funkcí ředitele školy, tj. rozhodování.