Znalosti žáků druhého stupně vybraných škol v oblasti reprodukčního zdraví.

Abstract

Univerzita Karlova Pedagogická fakulta Katedra pedagogiky DIPLOMOVÁ PRÁCE Znalosti žáků druhého stupně vybraných škol v oblasti reprodukčního zdraví Knowledge of second grade pupils of chosen schools in the field of reproductive health. Bc. Nikola Svoboda Gregorová Rok odevzdání: 2025 Vedoucí práce: PhDr. Alena Thorovská Studijní program: Učitelství výchovy ke zdraví pro 2. stupeň základní školy a střední školy (N0114A300099) Studijní obor: N VZ-PG 20 (0114TA300099, 0114TA300097) ABSTRACT The theoretical part of this thesis is divided into 4 areas - reproductive health, reproductive health education, sexual health and sexuality, reproductive health education and the final section concerns didactic teaching aids used to present the topic of the reproductive health. The aim of this thesis was to map the knowledge of students in grades 7 and 9 on reproductive health. A quantitative method of investigation was used to find out this information, namely the completion of tests with open and closed questions. The tests were divided into three main areas: anatomy and body functioning, prevention and health, and relationships and responsibility. 87 tests were obtained from grades 7 and 120 from grades 9. A sub-objective aim was to map and categorize the tools that teachers use when they teaching a topic of...

Univerzita Karlova Pedagogická fakulta Katedra pedagogiky DIPLOMOVÁ PRÁCE Znalosti žáků druhého stupně vybraných škol v oblasti reprodukčního zdraví Knowledge of second grade pupils of chosen schools in the field of reproductive health. Bc. Nikola Svoboda Gregorová Rok odevzdání: 2025 Vedoucí práce: PhDr. Alena Thorovská Studijní program: Učitelství výchovy ke zdraví pro 2. stupeň základní školy a střední školy (N0114A300099) Studijní obor: N VZ-PG 20 (0114TA300099, 0114TA300097) ABSTRAKT Teoretická část této práce je rozdělena na 4 oblasti - reprodukční zdraví, výchova k reprodukčnímu zdraví, sexuální zdraví a sexualita, vzdělávání v oblasti reprodukčního zdraví a závěrečný úsek se týká didaktických pomůcek ve výuce, které slouží k prezentaci tématu reprodukčního zdraví. Cílem této práce bylo zmapovat, jaké jsou znalosti žáků 7. a 9. ročníků v oblasti reprodukčního zdraví. Ke zjištění těchto informací byla využita kvantitativní metoda zkoumání, a to sice vyplňovaní testů s otevřenými a uzavřenými otázkami. Testy byly rozděleny do třech základních oblastí: anatomie a fungování těla, prevence a zdraví, vztahy a odpovědnost. Ze sedmých ročníku se podařilo získat 87 testů, z 9. ročníků pak 120. Dílčím cílem bylo zmapovat a kategorizovat pomůcky, které učitelé používají při výuce reprodukčního zdraví. K tomuto...