Ověření pohybového programu na lyžařském kurzu pro žáky 1. stupně

Abstract

Title: Verification of the exercise program on the ski course for 1st grade students Objective: The aim of the work is to design and verify an exercise program for primary school pupils focused on skiing in a game form. Methods: In our research, direct, participant observation was used, in particular the application of an exercise program aimed at teaching skiing to children of younger school age. In addition, indirect observation was used to assess the level of individual movement skills during entry and exit testing. When individual skills were filmed and then analyzed and recorded according to point scales. Five- point scales were established for each individual test ranging from 0 to 2 points. Results: The greatest improvement was achieved by a group of beginner skiers in two tests of stopping in a plow in a defined track and ascents with a two-sided deflection with poles. A total of six children obtained the maximum nomber of points in the exit test for stopping in the plow, while three children obtained the maximum number of points for exiting the two-sided deflection with sticks. In the test of turns with repeated turns, none of children obtained the maximum rating in the exit testing. On the contrary, in the flat scooter test, a total of seven children received the maximum rating at the...

Název: Ověření pohybového programu na lyžařském kurzu pro žáky 1. stupně Cíl: Cílem práce je navržení a ověření pohybového programu pro žáky 1. stupně ZŠ zaměřeného na lyžování herní formou. Metody: V našem výzkumu bylo použito přímé, zúčastněné pozorování, a to zejména při aplikaci pohybového programu zaměřeného na výuku lyžování dětí mladšího školního věku. Dále bylo využito nepřímé pozorování a to při posuzování míry jednotlivých pohybových dovedností při vstupním a výstupním testování, kdy jednotlivé dovednosti byly natočeny a následně rozebírány a zaznamenány podle bodových škál. Pětibodové škály byly stanoveny ke každému jednotlivému testu v rozmezí od 0 do 2 bodů. Výsledky: Největšího zlepšení dosáhla skupina lyžařů začátečníků ve dvou testech -zastavení v pluhu ve vymezené dráze a výstupy oboustranným odvratem s holemi. U zastavení v pluhu získalo celkem šest dětí při výstupním testování maximální počet bodů, u výstupu oboustranným odvratem s holemi získaly tři děti maximální počet bodů. U testu obraty opakovanými odvraty žádné z dětí nezískalo při výstupním testování maximální ohodnocení. Naopak u testu koloběžka na rovině získalo celkem sedm dětí na konci maximální hodnocení, tj. 2 body. Při stoji na jedné lyži dosáhly při výstupním testování celkem čtyři děti na maximální bodovou hodnotu...