Životní realita rodiny dívky s Rettovým syndromem
The family reality of a girl diagnosed with Rett Syndrome
diplomová práce (OBHÁJENO)
Zobrazit/ otevřít
Trvalý odkaz
http://hdl.handle.net/20.500.11956/198153Identifikátory
SIS: 271650
Kolekce
- Kvalifikační práce [20518]
Autor
Vedoucí práce
Oponent práce
Šumníková, Pavlína
Fakulta / součást
Pedagogická fakulta
Obor
Speciální pedagogika
Katedra / ústav / klinika
Katedra speciální pedagogiky
Datum obhajoby
19. 5. 2025
Nakladatel
Univerzita Karlova, Pedagogická fakultaJazyk
Čeština
Známka
Výborně
Klíčová slova (česky)
Rettův syndrom, rodina dítěte s postižením, péče o dítě s postižením, interpretativní fenomenologická analýzaKlíčová slova (anglicky)
Rett syndrome, family of a child with disabilities, care of a child with disabilities, interpretive phenomenological analysisTato diplomová práce se věnuje problematice rodiny dívky s Rettovým syndromem. Cílem je popsat zkušenosti, formy podpory a potřeby rodiny dívky s Rettovým syndromem. Teoretická část práce zahrnuje popis Rettova syndromu včetně diagnostiky, terapie a přidružených obtíží. Druhá část teoretické části práce se zaměřuje na rodinu dítěte s postižením. Výzkumné šetření popisuje interpretativní fenomenologickou analýzu rodiny dívky s Rettovým syndromem. Sběr dat byl realizován pomocí epizodického vyprávění a skupinového rozhovoru s matkou, otcem a sestrou dívky s Rettovým syndromem. Výpovědi respondentů se zaměřovali na proces diagnostiky Rettova syndromu, péči o dívku s Rettovým syndromem a zkušenosti se sociálními službami. Výsledky výzkumu zachycují pohled na zkušenosti s péčí a podporou o dívku s Rettovým syndromem v domácím prostředí z pohledu jedné rodiny. Výsledky výzkumu jsou diskutovány v diskuzi. KLÍČOVÁ SLOVA Rettův syndrom, rodina dítěte s postižením, péče o dítě s postižením, interpretativní fenomenologická analýza
This master thesis deals with the family of a girl with Rett syndrome. The aim is to describe the experiences, forms of support and needs of the family of a girl with Rett syndrome. The theoretical part of the thesis includes a description of Rett syndrome including diagnosis, treatment and associated difficulties. The second part of the theoretical part of the thesis focuses on the family of a child with a disability. The research investigation describes an interpretive phenomenological analysis of the family of a girl with Rett syndrome. Data collection was conducted using episodic narrative, group interview and narrative interview with the mother, father and sister of the girl with Rett syndrome. Respondents' accounts focused on the process of diagnosis of Rett syndrome, care for a girl with Rett syndrome, and experiences with social services. The results of the research capture the perspective of one family's experience of caring for and supporting a girl with Rett syndrome in a home setting. The research findings are discussed. KEYWORDS Rett syndrome, family of a child with disabilities, care of a child with disabilities, interpretive phenomenological analysis
