Užívání vybraných sociálních sítí žáky druhého stupně základní školy na Havlíčkobrodsku

Abstract

Diplomová práce se zabývá užíváním vybraných sociálních sítí žáky druhého stupně základní školy na Havlíčkobrodsku. V teoretické části je nejprve vymezen pojem sociální síť, postupně popsány nejužívanější sociální sítě a charakterizována rizika, se kterými se mohou uživatelé v online prostředí setkat, včetně vlivu na jejich psychické a fyzické zdraví. Praktická část je zpracována na základě výzkumu, který byl realizován metodou dotazníkového šetření v 8. a 9. ročníku vybrané základní školy v Havlíčkově Brodě. Cílem výzkumu bylo zjistit informace týkající se užívání sociálních sítí žáky druhého stupně základní školy, především určit které sociální sítě využívají nejčastěji, kolik času na sociálních sítích tráví a zda dodržují zásady bezpečného chování v online prostoru. Výsledky dotazníkového šetření ukázaly, že žáci nejčastěji užívají sociální síť Instagram. Tuto síť využívají převážně ke komunikaci, dále potom ke sledování krátkých videí tzv. Reels a příspěvků ostatních uživatelů. Z výzkumu vyplývá, že poměrně velká skupina respondentů tráví na sociálních sítích nadměrné množství času, a to zejména o víkendech, kdy jsou schopni v online prostředí strávit čtyři a více hodin. Z výsledků dále vyplývá, že většina žáku považuje své chování na sociálních sítích za bezpečné, což je ovšem v rozporu s...

The diploma thesis deals with the use of selected social networks by pupils of the second grade of a primary school in Havlíčkobrodsko. In the theoretical part, is first defined the term social network, the most used social networks are gradually described and the risks that users may encounter in the online environment are characterized, including the impact on their psychological and physical health. The practical part is prepared on the basis of research that was carried out using the questionnaire survey method in the 8th and 9th grade of a selected elementary school in Havlíčkův Brod. The aim of the research was to find out information about the use of social networks by second-grade elementary school pupils, especially to determine which social networks they use the most often, how much time they spend on social networks and whether they follow the principles of safe behaviour in the online space. The results of the questionnaire survey showed that students most often use the social network Instagram. They use this network mainly for communication, then for watching short videos called Reels and contributions from other users. The research shows that a relatively large group of respondents spend an excessive amount of time on social networks, especially at weekends, when they are able to...