Od praxe k teorii ve vzdělávání učitelů: Rozvoj profesního vidění a didaktické znalosti obsahu v rámci videoklubů
From Theory to Practice in Teacher Education: Developing Professional Vision and Pedagogical Content Knowledge within Video-clubs
habilitační práce
Důvod omezené dostupnosti:
V některých případech není možné zpřístupnit plný text práce z licenčních důvodů (např. publikované monografie, soubor článků). Vždy je k dispozici abstrakt a záznam z obhajoby, případně další informace.
Zobrazit/
Trvalý odkaz
http://hdl.handle.net/20.500.11956/188693Identifikátory
ISBN: 978-80-246-5334-1
Kolekce
- Habilitační práce [34]
Autor
Oponent práce
Straková, Zuzana
Švec, Vlastimil
Šeďová, Klára
Afiliace autora
Pedagogická fakulta, Univerzita Karlova
Fakulta / součást
Pedagogická fakulta
Obor
Pedagogika
Datum obhajoby
12. 10. 2023
Nakladatel
Nakladatelství KarolinumPraha
Jazyk
Čeština
Známka
Informace není k dispozici