Vybrané výukové metody houslové hry v online prostředí

Abstract

The aim of this thesis is to outline issues of violin teaching within the online environment and propose an insight into selected violin teaching methods presented on the online platforms. The thesis focuses not only on renowned violinists, such as Nicola Benedetti, Yehudi Menuhin, Itzhak Perlman or Augustin Hadelich, but also on less famous violinists with a wide range of experience from the field of violin education and interpretation. Apart from the insight into teaching methods of Nicola Benedetti and Yehudi Menuhin, this thesis also proposes more detailed view on their lives and artistic careers. Also, the thesis includes an assessment of a questionnaire survey focused on a use of online platforms within a violin teaching or violin study/self-study. KEYWORDS Violin pedagogy, online environment, distance education, educational content, violin teaching methods, masterclass, tutorial, Nicola Benedetti, Yehudi Menuhin

Cílem této práce je nastínit problematiku výuky houslové hry v online prostředí, stejně tak jako nabídnout pohled na vybrané výukové metody v oblasti houslové hry prezentované na současných online platformách. Práce je zaměřena nejen na renomované houslisty, jako je Nicola Benedetti, Yehudi Menuhin, Itzhak Perlman či Augustin Hadelich, ale rovněž na méně známé hráče s bohatou pedagogickou a interpretační zkušeností. Kromě výukových postupů Nicoly Benedetti a Yehudi Menuhina tato práce nabízí též bližší pohled na jejich život a uměleckou kariéru. Dílčím cílem této práce je rovněž vyhodnocení dotazníkového šetření zaměřeného na využívání online platforem při výuce houslové hry či v rámci (samo)studia. KLÍČOVÁ SLOVA Houslová pedagogika, online prostředí, distanční formy výuky, výukový obsah, výukové metody houslové hry, masterclass, tutoriál, Nicola Benedetti, Yehudi Menuhin