Zkoumání kompetencí aktivizačních pracovníků domovů seniorů

Abstract

The submitted dissertation deals with the issue of activation of seniors, or by analyzing and identifying the competences of activation workers of homes for the elderly. The goal of the work is to define the framework of educational and qualification requirements for an activation worker in homes for the elderly, when this worker is a fundamental employee influencing the sense of security, social involvement and quality of life of the elderly. The research was carried out in the form of qualitative research, based on grounded theory, using structured interviews with activation workers and senior staff of homes for the elderly in the Ústí Region. The topic of activation of seniors is current and socially significant, therefore it is necessary to pay professional attention to workers implementing activation programs and activities. Educational sciences, especially andragogy and gerontagogy, can be included among the key theoretical starting points. Furthermore, the demographic and socio-economic connections of old age and stiffness, the issue of modeling competence profiles and the identification of educational needs of activation workers of homes for the elderly. The setting of qualification requirements and the system of further professional education of this professional group are based on the...

Předložená disertační práce se zabývá problematikou aktivizace seniorů, resp. analýzou a identifikací kompetencí aktivizačních pracovníků domovů pro seniory. Cílem práce je definovat rámce vzdělanostních a kvalifikačních požadavků na aktivizačního pracovníka v domovech pro seniory, kdy tento pracovník je zásadním zaměstnancem ovlivňujícím pocit bezpečí, sociální zapojení a kvalitu života seniorů. Výzkum byl realizován formou kvalitativního výzkumu, na základě zakotvené teorie, s využitím strukturovaných rozhovorů s aktivizačními pracovníky a s vedoucími pracovníky domovů pro seniory v Ústeckém kraji. Téma aktivizace seniorů je aktuálním a společensky významným, proto je nezbytné věnovat odbornou pozornost i pracovníkům realizujícím aktivizační programy a aktivity. Mezi klíčová teoretická východiska můžeme zařadit edukační vědy, zejména andragogiku a gerontagogiku. Dále demografické a socio-ekonomické souvislosti stáří a strnutí, problematiku modelování kompetenčních profilů a identifikaci vzdělávacích potřeb aktivizačních pracovníků domovů pro seniory. Nastavení kvalifikačních požadavků a systém dalšího profesního vzdělávání této profesní skupiny vycházejí z požadavků současné společnosti a reflektují moderní poznatky z různých vědních disciplín. Aktivizace seniorů je významnou a nedílnou součástí...