Edukační programy pro expozici Archevita ve Středočeském muzeu Roztoky u Prahy

Abstract

The diploma thesis focuses on a museum education. The aim is to create and test its own proposals for educational programs in the Central Bohemian Museum of Roztoky near Prague. The diploma thesis is divided into a theoretical and a practical part. The theoretical part is devoted to the characteristics of the museum and examines the components of museum education such as teaching methods and organizational forms of teaching. It also deals with education and presentation of archaeological cultural heritage and describes education in the Central Bohemian Museum of Roztoky near Prague. The practical part focuses on the creation of two educational programs that follow the defined theoretical principles of the first part of the work. The educational programs are intended for pupils of the sixth grade of of primary school and are implemented in the exhibition Archevita - Footprints of Ages focused on the prehistoric period. The thesis describes the creation of both programs, the definition of the target group, the description of individual activities, records and evaluates their progress. Feedback from pupils, their teachers and the educator of the Roztoky museum is used to evaluate each program. At the end, the thesis presents proposals for improving the programs and its individual activities, which the...

Diplomová práce se zaměřuje na edukaci v muzejním prostředí. Jejím cílem je vytvořit a vyzkoušet vlastní návrhy edukačních programů ve Středočeském muzeu Roztoky u Prahy. Diplomová práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. Teoretická část se věnuje charakteristice muzejního prostředí a zkoumá komponenty muzejní edukace jako jsou výukové metody a organizační formy výuky. Dále se zabývá vybranými prvky edukace a prezentace archeologického kulturního dědictví a popisuje edukaci ve Středočeském muzeu Roztoky u Prahy. Praktická část se zaměřuje na tvorbu dvou edukačních programů, které navazují na vymezené teoretické principy první části práce. Edukační programy jsou určeny žákům 6. třídy 2. stupně základních škol a realizují se v expozici Archevita - Stopami věků zaměřené na období pravěku. Práce popisuje tvorbu obou programů, vymezení cílové skupiny, popis jednotlivých aktivit, a rovněž zaznamenává a hodnotí jejich průběh. K hodnocení každého programu je použita zpětná vazba od žáků, jejich učitelů a edukátorky muzea Roztoky. Práce na závěr předkládá návrhy na zlepšení programů a jejích jednotlivých aktivit, které si muzeum v rámci své edukace ponechá. KLÍČOVÁ SLOVA muzejní edukace, dějepis, pravěk, Archevita, Středočeské muzeum Roztoky u Prahy