Tvůrčí vizuální proces
Creation vissual process
bachelor thesis (DEFENDED)
View/ Open
Permanent link
http://hdl.handle.net/20.500.11956/180739Identifiers
Study Information System: 248447
Collections
- Kvalifikační práce [20518]
Author
Advisor
Referee
Fulková, Marie
Faculty / Institute
Faculty of Education
Discipline
Art Education Oriented at Education
Department
Information is unavailable
Date of defense
18. 5. 2023
Publisher
Univerzita Karlova, Pedagogická fakultaLanguage
Czech
Grade
Very good
Keywords (Czech)
Výzkum uměním, autorství, autorský proces, tvorba, proces tvorby, prožitek autorky, sebereflexeKeywords (English)
Art based research, authorship, authorial process, creation, the process of creationPráce se zaměřuje na osobní autorský proces. Tyto osobní procesy a prožitky posléze porovnává a konfrontuje s jinými pohledy na toto téma. Záměrem práce bude vyzdvihnutí procesu jako nezbytné části ve výtvarné tvorbě. V práci bude prozkoumáno také autorství jako takové. Důraz bude také kladen na tvorbu současných i minulých autorů a jejich proces během desetiletí tvorby. V praktické části se práce zabývá "art based researchem" kdy autorka analyzuje svá vlastní díla a snaží se najít opakující se vzory ve svých procesech tvorby. Poukazuje také na důležitost role učitele a jeho vedení k důležitosti procesu a nejen cíle. KLÍČOVÁ SLOVA Výzkum uměním, autorství, autorský proces, tvorba, proces tvorby, prožitek autorky, sebereflexe
The work focuses on the personal authorial process. The author compares these personal processes and experiences and confronts them with other views on the subject. The aim of the work will be to highlight the process as a necessary part of art. The work will also examine authorship as itself. Emphasis will also be placed on the work of current and past authors and their process over decades of work. In the practical part, the work deals with "art based research" where the author analyzes her own works and tries to find recurring patterns in her creative processes. She also points out the importance of the teacher's role and leadership to the importance of the process and not just the goal. KEYWORDS Art based research, authorship, authorial process, creation, the process of creation
