Výukové aktivity pro druhý stupeň ZŠ na téma bažanta obecného

Abstract

This thesis focuses on the topic of pheasants, exploring the evolution and change of people's opinions on them between the years 1926 and 1960. The journal StraZ myslivosti, which was later renamed to Myslivost, served as the main source of reference for these opinions. Individual articles taken from the periodical are introduced accordingly. These articles mainly discuss the breeding and hunting of the bird, but they also shed light on the research and further studies that were important for its popularization in the Czech Republic. We can say that the popularization was quite successful based on the pheasant population, which largely increased in the 1950s. However, due to agricultural changes and alterations in the landscape, their numbers decreased in the 1970s. The main trends of the article contents are purposefully divided into five-year periods. The aim of the practical part is to design activities for lower-secondary school students that target different points of view they can adopt (e.g., morphological and ecological standpoints) and simultaneously cultivate their scientific thinking. Three worksheets are attached, each focusing on different areas. One of them is specifically designed to support the inquiry-based learning. The activities are diverse and use audiovisual aids such as...

Tato práce se zabývá poznatky o bažantu obecném. Mapuje především vývoj názorů na bažanty mezi lety 1926-1960 a to díky periodikům z těchto let - Stráž myslivosti, která se později (v roce 1953) přejmenovala na Myslivost. Jednotlivé články z těchto časopisů jsou přehledně představeny. Jedná se o články zejména o chovu a lovu bažanta obecného, ale i o jeho zkoumání, jelikož bažant se v tomto období stal velmi žádaným druhem a autoři článků se snažili o jeho popularizaci a šíření v českých zemích. Tak se také stalo, od padesátých let jeho populace významně stoupala. Po změnách v zemědělství v 70. letech a s tím související změnou krajiny se však jeho počty začaly snižovat. Pro lepší přehlednost jsou hlavní trendy obsahu článků shrnuty v pětiletých obdobích a je vytvořeno kalendárium. Cílem praktické části bylo vypracovat aktivity pro žáky 2. stupně základních škol a nižších gymnázií, které přiblíží žákům bažanty z různých hledisek (např. z pohledu morfologického a ekologického) a zároveň budou rozvíjet přírodovědné myšlení. Jsou zde přiloženy celkem 3 pracovní listy, každý je jinak zaměřený. Jeden z nich podporuje badatelský přístup k výuce. Aktivity jsou různorodé, žáci při nich porovnávají vnější stavbu bažanta s jinými ptáky, pracují s fotografiemi, textem, ale i s nahrávkou nebo grafem. Tyto...