Volnočasové aktivity pořádané pro ohroženou nebo sociálně znevýhodněnou mládeže v době letních prázdnin

Abstract

The thesis deals with the education of youth in leisure time. It focuses on organised leisure events during the summer holidays for at-risk or socially vulnerable youth. The rationale is that meaningful and enriching leisure activities can effectively contribute to this section of youth to deliver stimuli in optimal composition and quantity, helping to socially integrate into the wider community and to build interpersonal relationships. The main aim of this paper is to present a theoretical and practical perspective on this issue. The thesis focuses on actions helping vulnerable or socially disadvantaged youth during the summer holidays. Based on theoretical knowledge in the field of pedagogical influence of leisure, social work and pedagogical research, qualitative research is conducted in the practical part. The main methods of data collection in the research were questionnaires, interviews and self- observation. The aim of the research was to find out the main differences between the approaches of two types of organizations to organizing summer camps for at-risk or socially disadvantaged youth. The organisations selected were those involved in leisure education and those focusing on social work. The sub-objective of the research was to identify the beneficial and positive aspects in the...

Práce se zabývá výchovou mládeže ve volném času. Zaměřuje se na organizované volnočasové akce v době letních prázdnin pro ohroženou nebo sociálně znevýhodněnou mládež. Důvodem je to, že smysluplné a obohacující trávení volného času může efektivně přispívat této části mládeže k dodání podnětů v optimální skladbě i množství, pomáhá k sociálnímu začlenění do širšího okruhu lidí i k budování mezilidských vztahů. Hlavním cílem práce je předložení teoretického i praktického pohledu na tuto problematiku. Práce se zaměřuje na akce pomáhající ohrožené nebo sociálně znevýhodněné mládeži v době letních prázdnin. Na základě teoretických poznatků z oblasti pedagogického ovlivňování volného času, sociální práce a pedagogického výzkumu je v praktické části proveden kvalitativní výzkum. Základními metodami sběru dat ve výzkumu bylo dotazování, rozhovory a vlastní pozorování. Cílem výzkumu bylo zjistit hlavní rozdíly mezi přístupy dvou typů organizací k pořádání letních táborů pro ohroženou nebo sociálně znevýhodněnou mládež. Vybrané byly organizace, které se zabývají výchovou ve volném času a organizace zaměřující se na sociální práci. Dílčím cílem výzkumu bylo identifikovat přínosné a pozitivní aspekty při přípravě a průběhu již realizovaných táborů a ty promítnout do návrhu ucelené metodiky pro pořádání...