Obalové technologie jako téma integrované tematické výuky na základní škole a gymnáziu

Abstract

Bachelor thesis focuses on packaging materials as a widely discussed environmental topic. The theoretical part of this thesis deals with basic information about packaging materials of different types, especially plastics. It includes information on the history, production, use, recycling, as well as the high presence of packaging materials in nature. In the second section of the theoritical part, the thesis focuses on the characteristics of Integrated Thematic Lessons, on the analysis of the Framework Educational Programmes for elementary education and gymnasiums and, last but not least, on the analysis of School Educational Programmes of selected schools. The part of the practical part of the bachelor thesis is a learning module based on Integrated Thematic Lessons called "Packaging Materials". It contains a summary of information on individual packaging materials and a proposal of activities aimed at ensuring the activation of pupils to obtain knowledge, skills and attitudes in the area. The developed learning module was reviewed by five teachers with different educational backgrounds, years of teaching experience and experience with project weeks. Their review shows that the learning module is suitable for the education of students in elementary school and gymnasium. However, despite this fact,...

Bakalářská práce se zaměřuje na obalové materiály jako hojně probírané téma z hlediska životního prostředí. Teoretická část této práce se věnuje základním informacím o obalových hmotách různého typu, především však plastů. Součástí jsou informace o historii, výrobě, využití, recyklaci, ale i vysokém výskytu obalových materiálů v přírodě. Ve druhém úseku teoretické části se práce zaměřuje na charakteristiku Integrované tematické výuky, zkráceně ITV, na analýzu Rámcových vzdělávacích programů pro základní vzdělávání a pro gymnázia a v neposlední řadě i na analýzu Školních vzdělávacích programů vybraných škol. Součástí praktické části bakalářské práce je vytvořený výukový modul na bázi Integrované tematické výuky s názvem "Obalové materiály". Ten obsahuje souhrn informací o jednotlivých obalech a návrh aktivit, jejichž cílem je zajistit aktivizaci žáků k nabytí vědomostí, dovedností a postojů z této oblasti. Vytvořený výukový modul byl podroben hodnocení pěti učiteli s různým vzděláním, délkou pedagogické praxe a zkušenostmi s projektovými týdny. Z jejich hodnocení vyplývá, že výukový modul je vhodný pro vzdělávání studentů na základní škole i gymnáziu. Avšak i přes tuto skutečnost byly doporučené dvě významné úpravy, a to nahradit internetové odkazy článků a videí v dnešní době populárními QR kódy a...