Vojenská střední škola a Vyšší odborná škola ministerstva obrany v Moravské Třebové a uplatnění absolventů v rámci Armády České republiky
Military High School and College of the Ministry of Defense in Moravská Třebová and Career Opportunities of Military High School Graduates.
bakalářská práce (OBHÁJENO)
Zobrazit/ otevřít
Trvalý odkaz
http://hdl.handle.net/20.500.11956/178753Identifikátory
SIS: 238346
Kolekce
- Kvalifikační práce [20521]
Autor
Vedoucí práce
Oponent práce
Hanková, Zdeňka
Fakulta / součást
Pedagogická fakulta
Obor
Český jazyk se zaměřením na vzdělávání - Pedagogika
Katedra / ústav / klinika
Katedra pedagogiky
Datum obhajoby
12. 1. 2023
Nakladatel
Univerzita Karlova, Pedagogická fakultaJazyk
Čeština
Známka
Velmi dobře
Klíčová slova (česky)
Vojenská škola, vojenská střední škola, střední škola, školství, Ministerstvo obrany, Armáda České republiky, historie vojenského školství, pedagogika, školní vzdělávací program, Univerzita ObranyKlíčová slova (anglicky)
Military school, military high school, high school, education, Ministry of Defense, Army of the Czech Republic, history of military education, pedagogy, school education program, University of DefenseCitace dokumentu
Metadata
Zobrazit celý záznamSouvisející záznamy
Zobrazují se záznamy příbuzné na základě názvu, autora a předmětu.
-
Značky kvality v základním školství
Výsledek obhajoby: OBHÁJENOMarková, Nikola (Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2016)Datum obhajoby: 17. 5. 2016 -
Vývoj školství na Svitavsku v letech 1918-1938
Výsledek obhajoby: OBHÁJENOPavlišová, Dana (Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2013)Datum obhajoby: 19. 9. 2013Práce se zabývá vývojem školství v letech 1918 až 1938 v Československé republice na Svitavsku, kde žili obyvatelé české a německé národnosti. Pozornost je zaměřena na změny v původních školách i na vznik nových škol ... -
Venkovské základní školy a docházka a absence jejich žáků
Výsledek obhajoby: OBHÁJENOBočková, Alena (Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2020)Datum obhajoby: 7. 9. 2020Práce je zaměřena na historii a současnost škol v Dobroníně jako venkovské obci, se zaměřením na okolnosti ovlivňující docházku žáků do školy a průběh vyučování. Jedná se o historicko-srovnávací práci. Ke zjištění všech ...
