Johannes Brahms a jeho klavírní skladby z let 1892-1893 (op. 116, 17, 118, 119)
Johannes Brahms and his piano cycle composed between 1892-1893 (op. 116, 17, 118, 119)
bakalářská práce (OBHÁJENO)
![Náhled dokumentu](/bitstream/handle/20.500.11956/176871/thumbnail.png?sequence=7&isAllowed=y)
Zobrazit/ otevřít
Trvalý odkaz
http://hdl.handle.net/20.500.11956/176871Identifikátory
SIS: 211951
Kolekce
- Kvalifikační práce [18629]
Autor
Vedoucí práce
Oponent práce
Gregor, Vít
Fakulta / součást
Pedagogická fakulta
Obor
Hudební výchova se zaměřením na vzdělávání - Hra na nástroj se zaměřením na vzdělávání
Katedra / ústav / klinika
Katedra hudební výchovy
Datum obhajoby
15. 9. 2022
Nakladatel
Univerzita Karlova, Pedagogická fakultaJazyk
Čeština
Známka
Dobře
Klíčová slova (česky)
Johannes Brahms, klavírní skladby, analýza skladeb, Robert Schumann, IntermezzoKlíčová slova (anglicky)
Johannes Brahms, piano pieces, composition analysis, Robert Schumann, IntermezzoTato bakalářská práce pojednává o skladateli Johannesu Brahmsovi a jeho klavírních cyklických skladbách v letech 1892-1893. Rozsah práce je zcela informační a vzdělávací, prostřednictvím důkladné analýzy každého jednotlivého klavírního díla z opusu 116, 117, 118, 119. Konkrétně se zabývá rozborem požadavků na jejich praxi s připojenými krátkými notovými instrukcemi. Začátek práce je věnován stručné biografii a osobnostním charakteristikám Johannesa Brahmse a jeho schopnostem jako učitele klavíru. Zmiňuje také jeho nejbližší souputníky a jeho současníky hudebníky. Další část pojednává o historii všech skladeb včetně harmonické a melodické analýzy každé skladby. V konečném důsledku je cílem této analýzy poskytnout určité vodítko pro každého, kdo má zájem získat o kusech více znalostí, teoreticky i prakticky. Na konci této práce naleznete stručný závěr o způsobech a metodách učení se těmto skladbách.
This bachelor thesis is about the composer Johannes Brahms and his piano cycle compositions between 1892-1893. The scope of the thesis is entirely informational and educational, through a thorough analysis of every individual piano piece from the opus 116, 117, 118, 119. It specifically deals with the analysis of the requirements for their practice with attached short sheet music instructions. The beginning of the work is devoted to a brief biography and personality characteristics of Johannes Brahms and his abilities as a piano teacher. It also mentions his closest companions and his contemporary fellow musicians. The next section talks about the history of all the pieces including a harmonical and melodic analysis of each piece. Ultimately, the aim of this analysis is to provide some guidance for anyone that is interested to have more knowlege on the pieces, theoritically and practically speaking. At the end of this work you will find a brief conclusion on the ways and methods of learning how to study the compositions.