O dědovi.

Abstract

This bachelor thesis flows with the topic of how special grandfather could be. It is written by me as fascinated granddaughter. The work describes the relationship in the family with the person who evolves and enriches his surroundings. Its importance could be seen in the individual imagination of the art education progress. His influence is also one of the main topics to be told. This work is about expanding his legacy. The sense of the writing should be to remind and actualize his work and to open discussion about creativity. The other part is dedicated to memories and its words. It is pictured by some situations of spending our time together. Drawings are also important as some kind of evidence of growing up with my grandfather. Significant role is played by a lots of his colleauges who depict in his life. The aim of the book is to refresh his opinions and call up the idea of human beings living in sociocultural contexts. These informations could get inspired and light up the sky of creative word. KEYWORDS grandfather, relationship, family, art education, drawings, art, artistic interests

Práce se věnuje životu jednoho výjimečného dědečka i životům všech dědečků z pohledu jejich vnoučat. Jde o téma našeho vztahu a toho, jak mě, mou rodinu a také spoustu dalších lidí utvářel a rozvíjel. Důležitost může tedy čtenář také spatřit v představě toho, jakým způsobem formoval pojem výtvarné výchovy u nás. Jedná se tedy také o dědovo působení na spoustu učitelů a mimo jiné také o rozšíření jeho odkazu. Smysl práce by tedy měl spočívat primárně v připomenutí jeho textů i obrazů a tím jejich aktualizaci a otevírání dalších možností tvorby. V práci jsou popsány naše společné vzpomínky a to, čím, proč a jak jsme trávili čas. To a mnohé další je zachyceno také doprovodnými ilustracemi a obrazem na plátně. Zmíněno je rovněž jeho výtvarné pojetí didaktiky v očích dalších autorů. Záměrem práce je tedy obnovit jeho názory a věnovat se jeho svébytnému pojetí vývoje člověka v sociokulturním kontextu. V praxi by tyto informace mohly inspirovat a osvětlit další směry v současné pedagogice. KLÍČOVÁ SLOVA dědeček, vztah, rodina, výtvarná výchova, kreslení, kresby, umění, umělecké zájmy