| dc.creator | Koláček, Luboš | |
| dc.date.accessioned | 2022-10-04T17:53:44Z | |
| dc.date.available | 2022-10-04T17:53:44Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11956/175361 | |
| dc.description.abstract | of rigorous work Mgr. Luboš Koláček, Ph. D. The work is a specific approximation of the European author to the thought of the West with the East, based on the thinkers he selected on both sides. It presents a reflection of ontological, epistemological, ethical and psychological, sociological and other questions and answers to the problem, indicated by the name itself. It is a kaleidoscopic thinking that, by multiplying the contents in the reflections of the others and the others in the third thinkers, intertwines and unfolds into a huge breadth of ideas. In the work, intentionality is contained in the appropriate network of connections, which represents the West as thinking of explicit meanings and the East as thinking of implicit meanings. The point is to present to the reader not only ready-made statements, but the reader is invited by questions to cooperate in uncovering the unconcealed, i.e. aletheia. It is a hermeneutic method that starts from ready-made answers and only then comes to the questions that are at the same time the background from which the answer arose. It is a special dialogical method that does not want to juxtapose ready-made judgments, but requires the reader to go through this challenge as a co-solver of the question that is to come to the difference between the West and the... | en_US |
| dc.description.abstract | rigorózní práce Mgr. Luboš Koláček, Ph. D. Práce je specifickou aproximací evropského autora k myšlení Západu s Východem, na základě jím vybraných myslitelů na obou stranách. Předkládá zrcadlení ontologických, gnozeologických, etických a psychologických, sociologických a jiných otázek a odpovědí na problém, vyznačený už samotným názvem. Jde o kaleidoskopické myšlení, které se multiplikací obsahů v reflexích těch druhých a těch druhých ve třetích myslitelích prolíná a rozevírá do obrovské šíře poukazů. V práci je obsažena intencionalita v patřičné síti souvislostí, která nám představuje Západ jako myšlení explikátních významů a Východ jako myšlení implikátních významů. Jde o to předestřít před čtenáře nikoli jen hotová tvrzení, ale čtenář je vyzván otázkami ke spolupráci v odkrývání neskrytosti, tj. alethei. Jde o hermeneutickou metodu, která vychází od hotových odpovědí a teprve pak se dostává k otázkám, jež jsou současně pozadím, z něhož odpověď vznikla. Je to speciální dialogická metoda, která nechce vedle sebe klást hotové soudy, nýbrž požaduje, aby čtenář prošel touto výzvou jako spoluřešitel otázky, která má přijít k rozdílu mezi Západem a Východem, protože si autor uvědomuje, že to, na co si přijde čtenář sám, je opravdu podstatné, ve srovnávání s podsouvajícími tendencemi současné... | cs_CZ |
| dc.language | Čeština | cs_CZ |
| dc.language.iso | cs_CZ | |
| dc.publisher | Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta | cs_CZ |
| dc.subject | philosophy | en_US |
| dc.subject | East | en_US |
| dc.subject | West | en_US |
| dc.subject | Cognition | en_US |
| dc.subject | cognition | en_US |
| dc.subject | existence | en_US |
| dc.subject | being | en_US |
| dc.subject | time | en_US |
| dc.subject | Heidegger | en_US |
| dc.subject | phenomenology | en_US |
| dc.subject | Vedanta | en_US |
| dc.subject | Swami | en_US |
| dc.subject | Swami Parartharthananda | en_US |
| dc.subject | Hinduism | en_US |
| dc.subject | Eliade | en_US |
| dc.subject | Yoga | en_US |
| dc.subject | Patanjali | en_US |
| dc.subject | Buddhism | en_US |
| dc.subject | Buddha | en_US |
| dc.subject | Seung Sahn | en_US |
| dc.subject | Dalai Lama | en_US |
| dc.subject | Taoism | en_US |
| dc.subject | Lao-c' | en_US |
| dc.subject | Mahabharata | en_US |
| dc.subject | Bhagavad Gita | en_US |
| dc.subject | harmony | en_US |
| dc.subject | Plato | en_US |
| dc.subject | astronomy | en_US |
| dc.subject | astrology | en_US |
| dc.subject | magic | en_US |
| dc.subject | alchemy | en_US |
| dc.subject | hermeticism | en_US |
| dc.subject | science | en_US |
| dc.subject | Comenius | en_US |
| dc.subject | Jung | en_US |
| dc.subject | Scheler | en_US |
| dc.subject | Lévinas | en_US |
| dc.subject | path | en_US |
| dc.subject | truth | en_US |
| dc.subject | freedom | en_US |
| dc.subject | Belgrade | en_US |
| dc.subject | Eco | en_US |
| dc.subject | sinusoid | en_US |
| dc.subject | zen | en_US |
| dc.subject | filosofie | cs_CZ |
| dc.subject | Východ | cs_CZ |
| dc.subject | Západ | cs_CZ |
| dc.subject | Poznávání | cs_CZ |
| dc.subject | poznání | cs_CZ |
| dc.subject | existence | cs_CZ |
| dc.subject | bytí | cs_CZ |
| dc.subject | čas | cs_CZ |
| dc.subject | Heidegger | cs_CZ |
| dc.subject | fenomenologie | cs_CZ |
| dc.subject | védanta | cs_CZ |
| dc.subject | svámí | cs_CZ |
| dc.subject | Swámí Parámarthananda | cs_CZ |
| dc.subject | hinduismus | cs_CZ |
| dc.subject | Eliade | cs_CZ |
| dc.subject | jóga | cs_CZ |
| dc.subject | Patandžali | cs_CZ |
| dc.subject | buddhismus | cs_CZ |
| dc.subject | Buddha | cs_CZ |
| dc.subject | Seung Sahn | cs_CZ |
| dc.subject | dalajlama | cs_CZ |
| dc.subject | taoismus | cs_CZ |
| dc.subject | Lao-c' | cs_CZ |
| dc.subject | Mahabháráta | cs_CZ |
| dc.subject | Bhagavadgíta | cs_CZ |
| dc.subject | souznění | cs_CZ |
| dc.subject | Platón | cs_CZ |
| dc.subject | astronomie | cs_CZ |
| dc.subject | astrologie | cs_CZ |
| dc.subject | magie | cs_CZ |
| dc.subject | alchymie | cs_CZ |
| dc.subject | hermetismus | cs_CZ |
| dc.subject | věda | cs_CZ |
| dc.subject | Komenský | cs_CZ |
| dc.subject | Jung | cs_CZ |
| dc.subject | Scheler | cs_CZ |
| dc.subject | Lévinas | cs_CZ |
| dc.subject | cesta | cs_CZ |
| dc.subject | pravda | cs_CZ |
| dc.subject | svoboda | cs_CZ |
| dc.subject | Bělohradský | cs_CZ |
| dc.subject | Eco | cs_CZ |
| dc.subject | sinusoida | cs_CZ |
| dc.subject | zen | cs_CZ |
| dc.title | Východ a západ a poznávání | cs_CZ |
| dc.type | rigorózní práce | cs_CZ |
| dcterms.created | 2022 | |
| dcterms.dateAccepted | 2022-09-02 | |
| dc.description.department | Katedra občanské výchovy a filosofie | cs_CZ |
| dc.description.faculty | Pedagogická fakulta | cs_CZ |
| dc.description.faculty | Faculty of Education | en_US |
| dc.identifier.repId | 249292 | |
| dc.title.translated | East and West and Cognition | en_US |
| thesis.degree.name | PhDr. | |
| thesis.degree.level | rigorózní řízení | cs_CZ |
| thesis.degree.discipline | Training Teachers of General Subjects at Lower and Higher Secondary Schools - Foundations of Humanities | en_US |
| thesis.degree.discipline | Učitelství všeobecně vzdělávacích předmětů pro základní školy a střední školy - základy společenských věd | cs_CZ |
| thesis.degree.program | Teacher Training for Secondary Schools | en_US |
| thesis.degree.program | Učitelství pro střední školy | cs_CZ |
| uk.thesis.type | rigorózní práce | cs_CZ |
| uk.taxonomy.organization-cs | Pedagogická fakulta::Katedra občanské výchovy a filosofie | cs_CZ |
| uk.faculty-name.cs | Pedagogická fakulta | cs_CZ |
| uk.faculty-name.en | Faculty of Education | en_US |
| uk.faculty-abbr.cs | PedF | cs_CZ |
| uk.degree-discipline.cs | Učitelství všeobecně vzdělávacích předmětů pro základní školy a střední školy - základy společenských věd | cs_CZ |
| uk.degree-discipline.en | Training Teachers of General Subjects at Lower and Higher Secondary Schools - Foundations of Humanities | en_US |
| uk.degree-program.cs | Učitelství pro střední školy | cs_CZ |
| uk.degree-program.en | Teacher Training for Secondary Schools | en_US |
| thesis.grade.cs | Uznáno | cs_CZ |
| thesis.grade.en | Recognized | en_US |
| uk.abstract.cs | rigorózní práce Mgr. Luboš Koláček, Ph. D. Práce je specifickou aproximací evropského autora k myšlení Západu s Východem, na základě jím vybraných myslitelů na obou stranách. Předkládá zrcadlení ontologických, gnozeologických, etických a psychologických, sociologických a jiných otázek a odpovědí na problém, vyznačený už samotným názvem. Jde o kaleidoskopické myšlení, které se multiplikací obsahů v reflexích těch druhých a těch druhých ve třetích myslitelích prolíná a rozevírá do obrovské šíře poukazů. V práci je obsažena intencionalita v patřičné síti souvislostí, která nám představuje Západ jako myšlení explikátních významů a Východ jako myšlení implikátních významů. Jde o to předestřít před čtenáře nikoli jen hotová tvrzení, ale čtenář je vyzván otázkami ke spolupráci v odkrývání neskrytosti, tj. alethei. Jde o hermeneutickou metodu, která vychází od hotových odpovědí a teprve pak se dostává k otázkám, jež jsou současně pozadím, z něhož odpověď vznikla. Je to speciální dialogická metoda, která nechce vedle sebe klást hotové soudy, nýbrž požaduje, aby čtenář prošel touto výzvou jako spoluřešitel otázky, která má přijít k rozdílu mezi Západem a Východem, protože si autor uvědomuje, že to, na co si přijde čtenář sám, je opravdu podstatné, ve srovnávání s podsouvajícími tendencemi současné... | cs_CZ |
| uk.abstract.en | of rigorous work Mgr. Luboš Koláček, Ph. D. The work is a specific approximation of the European author to the thought of the West with the East, based on the thinkers he selected on both sides. It presents a reflection of ontological, epistemological, ethical and psychological, sociological and other questions and answers to the problem, indicated by the name itself. It is a kaleidoscopic thinking that, by multiplying the contents in the reflections of the others and the others in the third thinkers, intertwines and unfolds into a huge breadth of ideas. In the work, intentionality is contained in the appropriate network of connections, which represents the West as thinking of explicit meanings and the East as thinking of implicit meanings. The point is to present to the reader not only ready-made statements, but the reader is invited by questions to cooperate in uncovering the unconcealed, i.e. aletheia. It is a hermeneutic method that starts from ready-made answers and only then comes to the questions that are at the same time the background from which the answer arose. It is a special dialogical method that does not want to juxtapose ready-made judgments, but requires the reader to go through this challenge as a co-solver of the question that is to come to the difference between the West and the... | en_US |
| uk.file-availability | V | |
| uk.grantor | Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, Katedra občanské výchovy a filosofie | cs_CZ |
| thesis.grade.code | U | |
| uk.publication-place | Praha | cs_CZ |
| uk.thesis.defenceStatus | U | |