Znalost žáků druhého stupně vybrané ZŠ o dentální hygieně

Abstract

The bachelor's thesis deals with the knowledge of lower secondary students of a selected school about dental hygiene. The theoretical part is focused mainly on the prevention of dental caries and dental aids. There is also described the anatomy of the oral cavity, the morphology of the teeth, the structure of the teeth, the structure of the teeth as a whole and the most common diseases caused by insufficient or incorrectly performed oral hygiene. The practical part is mediated by a questionnaire survey, which took place in the 9th grade of primary school in Havlíčkův Brod. The aim was to find out what knowledge the students have about dental hygiene, dental aids and teeth in relation to the subjects of health education and natural history. The second partial goal was to find out what is their most common source of information about dental hygiene. The results of the questionnaire survey showed that the pupils of this school have a satisfactory knowledge of dental hygiene, but the anatomical knowledge about the teeth and the problems caused by the insufficient hygiene of the oral cavity is less satisfactory. It was found that pupils most often obtain information from parents, dentists or dental hygienists. On the contrary, they get the least information from advertisements and influencers. At least...

Bakalářská práce se zabývá znalostmi žáků druhého stupně vybrané základní školy o dentální hygieně. Teoretická část je zaměřena převážně na prevenci zubního kazu a dentální pomůcky. Je zde popsána i anatomie ústní dutiny, morfologie zubů, stavba zubů, stavba chrupu jako celku a nejčastější onemocnění způsobené nedostatečnou či nesprávně prováděnou ústní hygienou. Praktická část je zprostředkována pomocí dotazníkového šetření, které se uskutečnilo v 9. ročníku základní školy v Havlíkově Brodě. Cílem bylo zjistit jakou znalost mají žáci o dentální hygieně, dentálních pomůckách a chrupu v návaznosti na vyučované předměty výchovu ke zdraví a přírodopis. Druhým dílčím cílem bylo zjistit, jaký je jejich nejčastější zdroj informací o dentální hygieně. Výsledky dotazníkové šetření ukázaly, že žáci této základní školy mají vyhovující znalosti o dentální hygieně, ale anatomické znalosti ohledně chrupu a problémů vzniklých důsledkem nedostatečné hygieny dutiny ústní jsou již méně vyhovující. Bylo zjištěno, že žáci nejčastěji získávají informace od rodičů, zubního lékaře či dentálních hygienistek. Naopak nejméně informací získávají z reklam a od influencerů. Minimálně třetina žáků v posledním ročníku základní školy by chtěla získat více informací o dentální hygieně ve škole. Ať už v rámci vyučovaných předmětů,...