Divadlo pro děti a jeho využití a vliv v pedagogické praxi
Theater for children and its use on pedagogical practise
bakalářská práce (OBHÁJENO)

Zobrazit/ otevřít
Trvalý odkaz
http://hdl.handle.net/20.500.11956/172651Identifikátory
SIS: 237463
Kolekce
- Kvalifikační práce [19351]
Autor
Vedoucí práce
Oponent práce
Koťátková, Soňa
Fakulta / součást
Pedagogická fakulta
Obor
Učitelství pro mateřské školy
Katedra / ústav / klinika
Katedra preprimární a primární pedagogiky
Datum obhajoby
17. 5. 2022
Nakladatel
Univerzita Karlova, Pedagogická fakultaJazyk
Čeština
Známka
Dobře
Klíčová slova (česky)
divadlo pro děti, dětský divák, emoční inteligenceKlíčová slova (anglicky)
Theatre for children, child spectator, emotional intelligenceBakalářská práce se zaměřuje na divadlo pro děti a jeho využití a vliv na pedagogickou praxi. Teoretická část pojednává o divadle pro děti a jeho historii, o vlivu pedagoga a specifiku divadla pro děti, ale i odlišnosti dětského diváka od diváka dospělého. Dále se teoretická část zaměřuje na emoce a emoční inteligenci, což s divadlem úzce souvisí. Výzkum v praktické části je zaměřen na Pohádka ptačí od Karla Čapka a pedagogy mateřských škol, jak s tématem tohoto představení ve svých TVP pracují.
This bachelor thesis focuses on theatre for children and its role in pre-primary education. Theoretical part is about theatre for children and its history, pedagogical influence and specificity of the theatre for children and child spectator. The next themes of theoretical part are emotion and the emotional intelligence, its close theme for theatre. The research in practical part of thesis is focused on Pohádka ptačí from Karel Čapek and pedagogical methods how theme of fairytale insert to the clasroom education plan.