Duchovní písně a jejich vliv na křesťanskou výchovu v církevních mateřských školách

Abstract

The bachelor's thesis deals with sacred music in church kindergartens. The history of preschool institutions and the history of music in church education are mentioned at the beginning of the theoretical part of this thesis. The Czech fiction, which reflects the child's relationship to music in church educational institutions, is also mentioned in this bachelor's thesis. One of the chapters is devoted to general information about contemporary church kindergartens, a subchapter is devoted to the use of spiritual songs in church kindergartens. The last chapter of the theoretical part deals with the pedagogy of Franz Kett. The aim of the bachelor's thesis is to answer research questions that deal with the use of spiritual songs in contemporary church kindergartens, the expansion of the pedagogy of Franz Kett by comparison with the bachelor's thesis of Lucie Drahokoupilová. The research was carried out using a questionnaire survey. The research questions, which are summarized in the last chapter, were answered thanks to the survey. KEYWORDS Sacred music, church kindergartens, children, pedagogy of Franz Kett, spiritual children's songbook

Bakalářská práce se zabývá duchovní hudbou v církevních mateřských školách. Na začátku teoretické části je zmiňovaná historie předškolních institucí a historie hudby v církevním školství. V bakalářské práci se objevuje také zmínka o české beletrii, v níž se promítá vztah dítěte k hudbě v církevních vzdělávacích institucích. Jedna z kapitol se věnuje obecným informacím o současných církevních mateřských školách, část je věnovaná využití duchovních písní v CMŠ. Poslední kapitola teoretické části pojednává o pedagogice Franze Ketta. Cílem této bakalářské práce je zodpovědět výzkumné otázky, které se zabývají využitím duchovních písní v současných církevních MŠ, rozšířením pedagogiky Franze Ketta a komparací s obhájenou bakalářskou prací Lucie Drahokoupilové. Výzkum probíhal metodou dotazníkového šetření. Díky odpovědím z dotazníků mohly být zodpovězeny výzkumné otázky, jež jsou shrnuty v poslední kapitole. KLÍČOVÁ SLOVA Duchovní hudba, církevní mateřské školy, děti, pedagogika Franze Ketta, duchovní dětské zpěvníky