Literatura mikroregionu Krnovsko ve výuce na 2. stupni ZŠ
Literature of the microregion of Krnovsko in teaching at the 2nd level of elementary school
bakalářská práce (OBHÁJENO)

Zobrazit/ otevřít
Trvalý odkaz
http://hdl.handle.net/20.500.11956/171097Identifikátory
SIS: 243830
Kolekce
- Kvalifikační práce [19351]
Autor
Vedoucí práce
Oponent práce
Laufková, Veronika
Fakulta / součást
Pedagogická fakulta
Obor
Český jazyk se zaměřením na vzdělávání - Pedagogika
Katedra / ústav / klinika
Katedra české literatury
Datum obhajoby
12. 1. 2022
Nakladatel
Univerzita Karlova, Pedagogická fakultaJazyk
Čeština
Známka
Výborně
Klíčová slova (česky)
regionální literatura, Krnovsko, pracovní listy, základní škola, etnické proměnyKlíčová slova (anglicky)
Regional Literature, Krnov Region, Worksheets, Secondary School, Ethnicity ChangeBakalářská práce obsahuje materiály, které pomohou zahrnout literaturu mikroregionu Krnovsko do výuky na 2. stupni základní školy. Teoretická část představuje mikroregion Krnovsko a etnické proměny, které se zde odehrály během 20. století. Poznatky z teoretické části poslouží především jako materiál k samostudiu vyučujícího. Praktickou část tvoří pracovní listy s ukázkami z díla vybraných autorů vztahujících se ke Krnovsku. Součástí jsou medailonky autorů, metodické pokyny pro učitele a řešení pracovních listů. Pracovní listy mají za cíl posílit regionální identitu žáků a zároveň plnit výstupy ze školních vzdělávacích programů prostřednictvím výuky literární teorie. Jsou navrženy tak, aby bylo možno práci s regionální literaturou Krnovska zařadit do hodin literární výchovy v každém ročníku na 2. stupni základní školy. KLÍČOVÁ SLOVA regionální literatura, Krnovsko, pracovní listy, základní škola, etnické proměny
This bachelor thesis contains materials, which help to involve the literature of Krnov microregion in the class at the secondary school. Theoretical part of the thesis is about Krnov microregion and ethnic changes, which happened during the years of 20th century. The knowledge of this theoretical part provides self-study materials for teacher. The practical part contains worksheets with samples of work by writers connected to Krnov. There are an introduction of the writer, methodological guidelines for teachers and worksheets answer key. The aim of worksheets is to know the regional identity of the student and meet the school syllabus through the literature theory class. The work with regional literature can be applied to any class at the secondary school due to worksheets versatility. KEYWORDS Regional Literature, Krnov Region, Worksheets, Secondary School, Ethnicity Change