Učitelé primární školy v Sedlčanech v období 1948-1989

Abstract

Diplomová práce "Učitelé primární školy v Sedlčanech v období 1948-1989" se zabývá problematikou učitelské profese v období totality na konkrétním území České republiky. Zabývá se danou dobou z pohledu učitelů a školského systému. Teoretická část poskytne vhled do školské struktury, legislativy, managementu a pozice učitele primárních škol v daném období, v kontextu Sedlčan. Výzkumná část se opírá o výpovědi učitelů - svědků doby. Metody získání dat se opírají o charakteristické nástroje orální historie. KLÍČOVÁ SLOVA Učitelská profese, učitel, primární vzdělávání, totalitní režim, školství, Sedlčany, jednotné školství.

This diploma thesis deals with the issue of the teaching profession in the period of totalitarianism on a particular territory of the Czech Republic. It deals with the period of 1948-1989 from the point of view of teachers and the school system. The theoretical part will give insight into the school structure, legislation, management and the position of primary school teachers in the given period, in the context of Sedlčany. The research part is based on the testimonies of teachers-witnesses of the time. Data acquisition methods are based on characteristic oral history tools. KEYWORDS Teacher profession, teacher, primary Education, totalitarian regime, Education system, Sedlcany, unified Education.