Řízení času - možnost implementace principů work and life balance do školského managementu
Time management - possibilites of effective implementation of the principles work and life balance into the scholastic management
bakalářská práce (OBHÁJENO)
![Náhled dokumentu](/bitstream/handle/20.500.11956/15583/thumbnail.png?sequence=6&isAllowed=y)
Zobrazit/ otevřít
Trvalý odkaz
http://hdl.handle.net/20.500.11956/15583Identifikátory
SIS: 59470
Kolekce
- Kvalifikační práce [18628]
Autor
Vedoucí práce
Oponent práce
Nosková, Lenka
Fakulta / součást
Pedagogická fakulta
Obor
Školský management
Katedra / ústav / klinika
Centrum školského managementu
Datum obhajoby
21. 5. 2008
Nakladatel
Univerzita Karlova, Pedagogická fakultaJazyk
Čeština
Známka
Výborně
Závěrečná bakalářská práce mapuje problematiku efektivních strategií v oblasti timemanagementu řídících pracovníků škol a školských zařízení a zamýšlí se nad možnými principy napomáhajícími nastolení rovnováhy mezi pracovním a soukromým životem - work and life balance vedoucích pracovníků ve školství. Výsledky výzkumného šetření na vzorku oslovených respondentů vycházejí ze dvou problémových oblastí: Rozdíl v efektivitě řízení času a schopnosti nastolit rovnováhu mezi pracovním a soukromým životem mezi muži a ženami v manažerských pozicích škol. Možnosti implementace principů work and life balance ze soukromé sféry do práce vedoucích pracovníků ve školství.
The diploma work discusses the question of effective strategies in the field of time management of head school staff. The work examines the possible principles of introducing the balance between profession and private life of head school staff. There can be defined two points and issue, of which I carried out my survey: The difference in the effective time management and the ability to install the balance between the profession and private life of men and women in managerial positions of school staff. The possibilities of introducing the principles work and life balance from the private life into the profession head school staff.