Čtenářské zájmy u lidí s Aspergerovým syndromem
Reading interests of people with Asperger's syndrome
diploma thesis (NOT DEFENDED)
View/ Open
Permanent link
http://hdl.handle.net/20.500.11956/151141Identifiers
Study Information System: 230408
Collections
- Kvalifikační práce [20688]
Author
Advisor
Referee
Němec, Zbyněk
Faculty / Institute
Faculty of Education
Discipline
Special Education
Department
Information is unavailable
Date of defense
15. 9. 2021
Publisher
Univerzita Karlova, Pedagogická fakultaLanguage
Czech
Grade
Fail
Keywords (Czech)
Čítanie. Autizmus. Aspergerov syndrómKeywords (English)
Reading. Autism. Asperger's syndromeDiplomová práce se zabývá vztahem ke čtení u vybraných lidí s Aspergerovým syndromem. Cílem práce je prozkoumat individuální čtenářské zkušenosti vybraných lidí s Aspergerovým syndromem. První kapitola teoretické části práce charakterizuje autismus, triádu autismu, psychologické teorie autismu a Aspergerův syndrom. Ve druhé kapitole je popsáno čtení, funkce literatury, čtenářský zájem a charakterisitka čtení u osob na spektru Autismu. Praktická část práce se opírá o polostrukturované rozhovory s deseti lidmi s Aspergerovým syndromem. Na základě rozhovorů jsou vytvořeny stručné kazuistiky. Následně jsou rozhovory analyzovány a jsou zodpovězeny výzkumné otázky.
The diploma thesis deals with the relationship to reading in selected people with Asperger's syndrome. The aim of the work is to examine the individual reading experience of selected people with Asperger's syndrome. The first chapter of the theoretical part of the thesis characterizes autism, the triad of autism, psychological theories of autism and Asperger's syndrome. The second chapter describes reading, the function of literature, the reading interest and the characteristics of reading in people on the spectrum of Autism. The practical part of the work is based on semi-structured interviews with ten people with Asperger's syndrome. Based on the interviews, brief case studies are created. Subsequently, the interviews are analyzed and research questions are answered.
