Zobrazit minimální záznam

Botanical (Dendrological) Walks on the Territory of Děčín
dc.contributor.advisorPavlasová, Lenka
dc.creatorReimerová, Pavla
dc.date.accessioned2022-04-07T11:23:29Z
dc.date.available2022-04-07T11:23:29Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11956/150570
dc.description.abstractDiplomová práce se zabývá terénní výukou botaniky a dendrologie na gymnáziu a vyšší odborné škole. Cílem práce bylo vytvoření návrhu vycházek do dendrologicky zajímavých lokalit města Děčín. V úvodní části je zpracován pojem terénní výuka, její druhy, cíle, fáze přípravy a možnosti použití mobilních aplikací při výuce botaniky a dendrologie. Dále je zde zpracováno zařazení terénní výuky botaniky a dendrologie do kurikulárních dokumentů škol. Další část obsahuje charakteristiku dendrologicky zajímavých lokalit města Děčín, a to Zámeckých zahrad a Mariánské louky a Lesoparku Kvádrberk. Jsou zde zpracovány návrhy osmi vycházek do těchto dvou lokalit. Čtyři vycházky - jarní a letní - jsou pro gymnázium a čtyři vycházky - jarní a letní - pro vyšší odbornou školu. Ke každé vycházce je zpracován metodický list pro učitele. Pracovní listy k vycházkám, včetně řešení, jsou součástí přílohy. V příloze je rovněž uveden přehled dřevin obou lokalit vhodných k pozorování. V práci je uveden popis ověření čtyř vycházek pro vyšší odbornou školu včetně fotodokumentace. V diskusi jsou shrnuty výstupy z ověření v praxi. V závěru je terénní výuka zhodnocena jako velmi motivující nástroj při studiu dendrologie.cs_CZ
dc.description.abstractIn this thesis, we are introduced to terrain-style (on-spot) approach to teaching botany and dendrology subjects on high school or high vocational school. The main goal of this thesis was to point out interesting spots in the city of Děčín from the dendrological point of view and design optimal walk routes for them. In the introductory part, the terrain-style approach in teaching is described, including its various types, goals, specifics of preparation phase and possibilities of using mobile applications as a tool for botany and dendrology teaching. We also wrote up about the topic of including terrain-style teaching of botany and dendrology into curricular school documents. In next segment, we described interesting spots in the city of Děčín from the dendrological point of view, such as: Zámecké zahrady (Palace gardens), Mariánská louka (Mariánská meadow) or Lesopark Kvaderberg (Kvaderberg forrest park). Overall, we designed eight walk routes.en_US
dc.languageČeštinacs_CZ
dc.language.isocs_CZ
dc.publisherUniverzita Karlova, Pedagogická fakultacs_CZ
dc.subjectfield teachingen_US
dc.subjectbotanyen_US
dc.subjectdendrologyen_US
dc.subjectwalken_US
dc.subjectworksheeten_US
dc.subjectDěčínen_US
dc.subjectterénní výukacs_CZ
dc.subjectbotanikacs_CZ
dc.subjectdendrologiecs_CZ
dc.subjectvycházkacs_CZ
dc.subjectpracovní listcs_CZ
dc.subjectDěčíncs_CZ
dc.titleBotanické (dendrologické) vycházky na území Děčínacs_CZ
dc.typediplomová prácecs_CZ
dcterms.created2021
dcterms.dateAccepted2021-09-16
dc.description.departmentKatedra biologie a environmentálních studiícs_CZ
dc.description.facultyFaculty of Educationen_US
dc.description.facultyPedagogická fakultacs_CZ
dc.identifier.repId180775
dc.title.translatedBotanical (Dendrological) Walks on the Territory of Děčínen_US
dc.contributor.refereeSkýbová, Jana
thesis.degree.nameMgr.
thesis.degree.levelnavazující magisterskécs_CZ
thesis.degree.disciplineUčitelství všeobecně vzdělávacích předmětů pro základní školy a střední školy - biologiecs_CZ
thesis.degree.disciplineTraining Teachers of General Subjects at Lower and Higher Secondary Schools - Biologyen_US
thesis.degree.programUčitelství pro střední školycs_CZ
thesis.degree.programTeacher Training for Secondary Schoolsen_US
uk.thesis.typediplomová prácecs_CZ
uk.taxonomy.organization-csPedagogická fakulta::Katedra biologie a environmentálních studiícs_CZ
uk.faculty-name.csPedagogická fakultacs_CZ
uk.faculty-name.enFaculty of Educationen_US
uk.faculty-abbr.csPedFcs_CZ
uk.degree-discipline.csUčitelství všeobecně vzdělávacích předmětů pro základní školy a střední školy - biologiecs_CZ
uk.degree-discipline.enTraining Teachers of General Subjects at Lower and Higher Secondary Schools - Biologyen_US
uk.degree-program.csUčitelství pro střední školycs_CZ
uk.degree-program.enTeacher Training for Secondary Schoolsen_US
thesis.grade.csVýborněcs_CZ
thesis.grade.enExcellenten_US
uk.abstract.csDiplomová práce se zabývá terénní výukou botaniky a dendrologie na gymnáziu a vyšší odborné škole. Cílem práce bylo vytvoření návrhu vycházek do dendrologicky zajímavých lokalit města Děčín. V úvodní části je zpracován pojem terénní výuka, její druhy, cíle, fáze přípravy a možnosti použití mobilních aplikací při výuce botaniky a dendrologie. Dále je zde zpracováno zařazení terénní výuky botaniky a dendrologie do kurikulárních dokumentů škol. Další část obsahuje charakteristiku dendrologicky zajímavých lokalit města Děčín, a to Zámeckých zahrad a Mariánské louky a Lesoparku Kvádrberk. Jsou zde zpracovány návrhy osmi vycházek do těchto dvou lokalit. Čtyři vycházky - jarní a letní - jsou pro gymnázium a čtyři vycházky - jarní a letní - pro vyšší odbornou školu. Ke každé vycházce je zpracován metodický list pro učitele. Pracovní listy k vycházkám, včetně řešení, jsou součástí přílohy. V příloze je rovněž uveden přehled dřevin obou lokalit vhodných k pozorování. V práci je uveden popis ověření čtyř vycházek pro vyšší odbornou školu včetně fotodokumentace. V diskusi jsou shrnuty výstupy z ověření v praxi. V závěru je terénní výuka zhodnocena jako velmi motivující nástroj při studiu dendrologie.cs_CZ
uk.abstract.enIn this thesis, we are introduced to terrain-style (on-spot) approach to teaching botany and dendrology subjects on high school or high vocational school. The main goal of this thesis was to point out interesting spots in the city of Děčín from the dendrological point of view and design optimal walk routes for them. In the introductory part, the terrain-style approach in teaching is described, including its various types, goals, specifics of preparation phase and possibilities of using mobile applications as a tool for botany and dendrology teaching. We also wrote up about the topic of including terrain-style teaching of botany and dendrology into curricular school documents. In next segment, we described interesting spots in the city of Děčín from the dendrological point of view, such as: Zámecké zahrady (Palace gardens), Mariánská louka (Mariánská meadow) or Lesopark Kvaderberg (Kvaderberg forrest park). Overall, we designed eight walk routes.en_US
uk.file-availabilityV
uk.grantorUniverzita Karlova, Pedagogická fakulta, Katedra biologie a environmentálních studiícs_CZ
thesis.grade.code1
uk.publication-placePrahacs_CZ
uk.thesis.defenceStatusO


Soubory tohoto záznamu

Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail

Tento záznam se objevuje v následujících sbírkách

Zobrazit minimální záznam


© 2017 Univerzita Karlova, Ústřední knihovna, Ovocný trh 560/5, 116 36 Praha 1; email: admin-repozitar [at] cuni.cz

Za dodržení všech ustanovení autorského zákona jsou zodpovědné jednotlivé složky Univerzity Karlovy. / Each constituent part of Charles University is responsible for adherence to all provisions of the copyright law.

Upozornění / Notice: Získané informace nemohou být použity k výdělečným účelům nebo vydávány za studijní, vědeckou nebo jinou tvůrčí činnost jiné osoby než autora. / Any retrieved information shall not be used for any commercial purposes or claimed as results of studying, scientific or any other creative activities of any person other than the author.

DSpace software copyright © 2002-2015  DuraSpace
Theme by 
@mire NV