Porovnání prezenční a distanční výuky pohledem lektorů cizího jazyka

Potomová, Hana

Comparing remote teaching to in-person teaching from the perspective of foreign language teachers

bakalářská práce (OBHÁJENO)

Zobrazit/otevřít

Záznam o průběhu obhajoby (477.9Kb)

Trvalý odkaz

http://hdl.handle.net/20.500.11956/147958

Identifikátory

SIS: 233640

Oponent práce

Syřiště, Ivo

Fakulta / součást

Pedagogická fakulta

Obor

Anglický jazyk se zaměřením na vzdělávání - Pedagogika

Katedra / ústav / klinika

Katedra pedagogiky

Datum obhajoby

8. 9. 2021

Nakladatel

Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta

Jazyk

Čeština

Známka

Výborně

Klíčová slova (česky)

Lektor, cizí jazyk, jazyková škola, student, prezenční výuka, distanční výuka, aktivizace, motivace, příprava hodiny, individuální lekce, skupinová lekce, kvalitativní výzkum, polostrukturovaný rozhovor

Klíčová slova (anglicky)

Teacher, foreign language, language school, student, in-person teaching, remote teaching, activation, motivation, lesson planning, individual lesson, group lesson, qualitative research, semi-structured interview

Citace dokumentu

Metadata

Zobrazit celý záznam